Command Palette

Search for a command to run...

กลับไปผลการค้นหา
บทความวิจัยพ.ศ. 2561

ผลการเรียนรู้ในห้องเรียนคู่กับออนไลน์แบบเคลื่อนที่ โดยใช้วัฎจักรการเรียนรู้ ในสังคมพหุวัฒนธรรม

ธีติมา มูรติการ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ พ.ศ. 2561

ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)

คำสำคัญ

สังคมพหุวัฒนธรรมMulticultural Societyวัฏจักรการเรียนรู้Learning CycleOnline-Mobile Learningออนไลน์แบบเคล่ือนที่

งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง

การจัดการเรียนการสอนโดยใช้รูปแบบห้องเรียนกลับด้านร่วมกับบทเรียนบนเครือข่าย สังคมออนไลน์ เพื่อพัฒนาทักษะการเรียนรู้แห่งศตวรรษที่ 21 รายวิชาความเป็นครู

อุรสา พรหมทา มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม พ.ศ. 2561

การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนออนไลน์แบบเปิดตามแนวคิดการเรียนรู้ร่วมกัน สำหรับผู้เรียนกลุ่มใหญ่ที่มีลีลาการเรียนรู้แตกต่างกัน

ศศิฉาย ธนะมัย มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ พ.ศ. 2563

การศึกษาองค์ประกอบในการพัฒนารูปแบบสภาพแวดล้อมการเรียนรู้เสมือนบนเครือข่ายอินเตอร์เน็ต ร่วมกับการเรียนแบบห้องเรียนกลับด้านวิชานวัตกรรมการศึกษา

อนล สวนประดิษฐ์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสุรินทร์ พ.ศ. 2560

แนวโน้มวิธีการเรียนการสอนยุคใหม่ด้วยเครื่องมือประเมินผลระหว่างเรียนออนไลน์

ภัทร์พงศ์ พงศ์ภัทรกานต์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเลย พ.ศ. 2560

การใช้สังคมออนไลน์ในการเรียนแบบผสมผสาน

สุมาลี เชื้อชัย มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ พ.ศ. 2561

การวิเคราะห์การเรียนรู้: ความสัมพันธ์ระหว่างความแตกต่างทางวัฒนธรรม และพฤติกรรมออนไลน์

มหาวิทยาลัยนานาชาติแสตมฟอร์ด พ.ศ. 2562

การพัฒนารูปแบบการเรียนรู้แบบสังคมเชิงรุกออนไลน์ ที่ส่งเสริมทักษะการเรียนรู้และนวัตกรรม สำหรับผู้เรียนระดับมัธยมศึกษา

สนิท ตีเมืองซ้าย มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม พ.ศ. 2561

การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนออนไลน์แบบเปิดสำหรับผู้เรียนกลุ่มใหญ่ตามแนวคิดการเรียนรู้ร่วมกัน สำหรับผู้เรียนที่มีรูปแบบการเรียนรู้ที่ต่างกัน

นางสาวสิริกัญญา มณีนิล สำนักงานการวิจัยแห่งชาติ (วช.) พ.ศ. 2561

กิจกรรมการเรียนการสอนตามแนวคิดคอนเน็คติวิซึมในสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ยูบิคิวตัสร่วมกับการใช้เทคโนโลยีอินเทอร์เน็ต ออฟ เอเวอรี ธิง สำหรับพลเมืองดิจิทัล

ปณิตา วรรณพิรุณ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ พ.ศ. 2561

การพัฒนารูปแบบกิจกรรมการเรียนการสอนบนเครือข่ายสังคมออนไลน์เพื่อส่งเสริม การใช้อินเทอร์เน็ตเชิงสร้างสรรค์สำหรับผู้เรียนในระดับอุดมศึกษา

เอกนฤน บางท่าไม้ มหาวิทยาลัยศิลปากร พ.ศ. 2558