บทความวิจัย พ.ศ. 2561
การเพิ่มความจำาขณะทำงานด้านภาพของนักเรียนระดับประถมศึกษาโดยใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์เกมแอคชัน: การศึกษาคลื่นไฟฟ้าสมองสัมพันธ์กับเหตุการณ รัชกร โชติประดิษฐ์ มหาวิทยาลัยราชธานี พ.ศ. 2561ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
ติดต่อนักวิจัย แชร์ บันทึกคำสำคัญ working memory คลื่นไฟฟ้าสมองสัมพันธ์กับเหตุการณ์ event-related potential ความจำขณะทำงาน action game visual working memory ความจำขณะทำงานด้านภาพ โปรแกรมคอมพิวเตอร์เกมแอคชัน
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง การพัฒนาโปรแกรมการเสริมสร้างจินตภาพด้วยภาพ โดยเกสตัลท์ในนักเรียนชั้นประถมศึกษา พิมฐานิษา รักษาวงศ์ มหาวิทยาลัยบูรพา พ.ศ. 2563
การเพิ่มเชาวน์ปัญญาด้านมิติสัมพันธ์ของนักเรียนระดับประถมศึกษาด้วยการฝึกกระบวนการทางปัญญาเสมือนจริง: การศึกษาเชิงพฤติกรรมและคลื่นไฟฟ้าสมอง นางสดใส ดุลยา สำนักงานการวิจัยแห่งชาติ (วช.) พ.ศ. 2562
ผลการใช้อินโฟกราฟิกร่วมกับกระบวนการเรียนแบบสืบเสาะ ที่มีต่อความสามารถด้านการคิดวิเคราะห์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 กอบสุข คงมนัส มหาวิทยาลัยนเรศวร พ.ศ. 2560
การพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้ส่งเสริมทักษะการรู้ดิจิทัลที่ใช้เทคนิคระดมสมอง ด้วยการออกแบบอินโฟกราฟิกส์แบบมีปฏิสัมพันธ์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษา กิตติ ละออกุล จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พ.ศ. 2562
การเพิ่มความสามารถด้านมิติสัมพันธ์ของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลายโดยใช้โปรแกรมการเคลื่อนไหวตาอย่างรวดเร็ว:การศึกษาคลื่นไฟฟ้าสมอง ปริญญา เรืองทิพย์ มหาวิทยาลัยบูรพา พ.ศ. 2561
การเพิ่มความใส่ใจของนักเรียนจ่านาวิกโยธินโดยใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์ฝึกการเคลื่อนไหวของตาแบบติดตามวัตถุ : การศึกษาศักย์ไฟฟ้าสองสัมพันธ์กับเหตุการณ์ เสรี ชัดแช้ม มหาวิทยาลัยบูรพา พ.ศ. 2559
การเปรียบเทียบผลการเพิ่มความใส่ใจของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาด้วยโปรแกรมคอมพิวเตอร์ ฝึกการเคลื่อนไหวของตาแบบติดตามวัตถุ สิริกรานต์ จันทเปรมจิตต์ มหาวิทยาลัยบูรพา พ.ศ. 2563
ผลของโปรแกรมการส่งเสริมการรับรู้ความสามารถของตนเองต่อการเล่นเกมคอมพิวเตอร์ในเด็กวัยเรียน อมรรัตน์ การะมี พ.ศ. 2562
การเปรียบเทียบผลการเพิ่มความใส่ใจของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาด้วยโปรแกรมคอมพิวเตอร์ฝึกการเคลื่อนไหวของตาแบบติดตามวัตถุ นางสาวเพ็ญประภา นาเคน สำนักงานการวิจัยแห่งชาติ (วช.) พ.ศ. 2562
ผลการจัดการเรียนการสอนโดยใช้ห้องเรียนกลับด้านร่วมกับเกมมิฟิเคชันที่มีต่อความสามารถในการประยุกต์ความรู้ทางคอมพิวเตอร์ของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย วิชัย เสวกงาม จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พ.ศ. 2561