บทความวิจัยพ.ศ. 2561Do Faculty and Gender Matter to Students’ English Proficiency Score? พ.ศ. 2561 ติดต่อนักวิจัยแชร์ บันทึกเข้าสู่ระบบเพื่อบันทึกคำสำคัญGenderscience educationScientific literacyclassroom talkprimary sciencePattern of interactionfaktor kontribusifakultastes kecakapan berbahasa inggrisvariabel latar belakangงานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียงContributing Factors to Students’ English SpeakingPerformance at Universitas Klabat พ.ศ. 2561Factors Affecting English Speaking Abilities A Case Study of the Third Year English Major Students มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ พ.ศ. 2559From Test Performance to Language Use: Using Self-Assessment to Validate a High-Stakes English Proficiency Test พ.ศ. 2560EFL Students English Language Proficiency and Their Academic Achievement พ.ศ. 2557