บทความวิจัยพ.ศ. 2562
ประสิทธิผลของโปรเเกรมการส่งเสริมสร้างความเเข็งเเกร่งในชีวิตต่อความเเข็งเเกร่งในชีวิตการเห็นคุณค่าในตนเอง ความฉลาดทางอารมณ์ เเละเเรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์ในการเรียนของนักศึกษาชั้นปีที่ 1 วิทยาลัยการสาธารณสุขสิริธร จังหวัดตรัง
ไพบูลย์ ชาวสวนศรีเจริญ วิทยาลัยการสาธารณสุขสิรินธร จังหวัดตรัง พ.ศ. 2562 ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ
Self-esteemUndergraduate Studentsความฉลาดทางอารมณ์ResilienceEmotional Quotientการเห็นคุณค่าในตนเองความแข็งแกร่งในชีวิตAcademic Achievement Motivationแรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์ในการเรียน
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง
ผลของโปรแกรมทักษะชีวิตเพื่อพัฒนาพลังสุขภาพจิตของนักศึกษาชั้นปีที่ 1 มหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย์
มนัสนันท์ หัตถศักดิ์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ พ.ศ. 2558 ผลของโปรแกรมทักษะชีวิตเพื่อพัฒนาแรงจูงใจในการเรียน ที่มีต่อนักศึกษาชั้นปีที่ 1 มหาวิทยาลัยราชภัฎสวนสุนันทา
มนัสนันท์ หัตถศักดิ์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ พ.ศ. 2558 ความฉลาดทางอารมณ์ของนักศึกษาคณะสาธารณสุขศาสตร์ และสิ่งแวดล้อม มหาวิทยาลัยหัวเฉียวเฉลิมพระเกียรติ
อมรรัตน, ลือนาม มหาวิทยาลัยหัวเฉียวเฉลิมพระเกียรติ พ.ศ. 2558 การพัฒนาความฉลาดทางอารมณ์ของนักศึกษาพิการ ศูนย์บริการสนับสนุนสำหรับนักศึกษาพิการ
อัมเรศ เนตาสิทธิ์ สำนักงานการวิจัยแห่งชาติ (วช.) พ.ศ. 2559 ผลของโปรแกรมการพัฒนาจิตสาธารณะต่อความมีจิตสาธารณะ และความสุขของนักศึกษาพยาบาล วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี สระบุรี
ศักดิ์มงคล เชื้อทอง วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนีสระบุรี พ.ศ. 2552 ความฉลาดทางอารมณ์ของนักศึกษาหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูงสาธารณสุขศาสตร์ [สาธารณสุขชุมชน] วิทยาลัยการสาธารณสุขสิรินธร จังหวัดขอนแก่น
สุทิน ชนะบุญ วิทยาลัยการสาธารณสุขสิรินธร จังหวัดขอนแก่น พ.ศ. 2554 ผลของโปรแกรมเสริมสร้างความฉลาดทางอารมณ์ต่อภาวะสุขภาพจิตของนักศึกษาพยาบาล
ชนัดดา แนบเกษร มหาวิทยาลัยบูรพา พ.ศ. 2562 การเสริมสร้างทุนทางจิตวิทยาเชิงบวกของนักเรียนอาชีวศึกษา โดยการให้คาปรึกษากลุ่มแนวทฤษฎี เหตุผล อารมณ์ พฤติกรรม
สกล วรเจริญศรี มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ พ.ศ. 2561 ความพึงพอใจของผู้เรียนที่มีต่อแอพพลิเคชั่นโมบายเลิร์นนิงแบบเบญจขันธ์ด้วยวิธีปุจฉาวิสัชนาเพื่อพัฒนาการคิดอย่างมีวิจารณญาณเชิงพุทธ
ปรัชญนันท์ นิลสุข มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ พ.ศ. 2560 ผลของการใช้โปรแกรมกิจกรรมแนะแนวเพื่อพัฒนาความสุขของนักศึกษา
สิริกร อ่อนพรม มหาวิทยาลัยขอนแก่น พ.ศ. 2558