บทความวิจัยพ.ศ. 2560
ผลของโปรแกรมการเสริมสร้างความแข็งแกร่งในชีวิตต่อความสุขในการเรียนรู้ของนักศึกษาพยาบาล
ชนัดดา แนบเกษร มหาวิทยาลัยบูรพา พ.ศ. 2560 ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ
นักศึกษาพยาบาลnursing studentความสุขในการเรียนรู้Happy Learningโปรแกรมการเสริมสร้างความแข็งแกร่งในชีวิตResilience Enhancement Program
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง
โมเดลความสัมพันธ์เชิงสาเหตุความสุขของนักศึกษาพยาบาล
พูลพงศ์ สุขสว่าง มหาวิทยาลัยบูรพา พ.ศ. 2557 ความสุขในการเรียนรู้ของนักศึกษาพยาบาล
กิจกรรมเสริมสร้างความสุขของตนเองสำหรับนักศึกษาพยาบาล วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี จังหวัดนนทบุรี
ชัยฤทธิ์ โพธิสุวรรณ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ พ.ศ. 2560 ปัจจัยที่มีความสัมพันธ์ต่อความแข็งแกร่งในชีวิตของนักศึกษาพยาบาล
ปัจจัยทำนายความแข็งแกร่งในชีวิตในนักศึกษาพยาบาล
จุฑาทิพย์ กิ่งแก้ว มหาวิทยาลัยมหิดล พ.ศ. 2561 Factors Associated with Learning Happiness of Nursing Students, Faculty of Nursing, Srinakharinwirot University
สุคนธ์ วรรธนะอมร มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ พ.ศ. 2559 รูปแบบการเสริมสร้างแรงจูงใจในการเรียนของนักศึกษาพยาบาล มหาวิทยาลัยสวนดุสิต โดยใช้โปรแกรมสุนทรียสาธก
ลัดดาวัลย์ เตชางกูร มหาวิทยาลัยสวนดุสิต พ.ศ. 2562 ความสัมพันธ์ระหว่างปัจจัยด้านนักศึกษาและด้านการจัดการเรียนการสอน กับความสุขในการเรียนรู้รายวิชาปฏิบัติการการพยาบาลพื้นฐาน ของนักศึกษาพยาบาล คณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยหัวเฉียวเฉลิมพระเกียรติ
นพนัฐ จำปาเทศ มหาวิทยาลัยหัวเฉียวเฉลิมพระเกียรติ พ.ศ. 2558 ปัจจัยที่มีความสัมพันธ์กับความสุขของนิสิตพยาบาล หลักสูตรพยาบาลศาสตร์บัณฑิต มหาวิทยาลัยบูรพา
ชนัดดา แนบเกษร มหาวิทยาลัยบูรพา พ.ศ. 2559 ตัวแปรที่มีความสัมพันธ์กับความสุขของนักศึกษาพยาบาล คณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยเกษมบัณฑิต
ชุติมา ปัญญาพินิจนุกูร มหาวิทยาลัยเกษมบัณฑิต พ.ศ. 2562