บทความวิจัยพ.ศ. 2561
ผลการเรียนแบบร่วมมือด้วยเทคนิคจิ๊กซอว์ที่มีต่อผลการคิดเชิงวิจารณญาณวิชาสังคมศึกษาของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนเอกชนสอนศาสนาอิสลามในจังหวัดปัตตานี
ยุสนีย์ เจะมะ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ พ.ศ. 2561 ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ
Critical ThinkingวิชาสังคมศึกษาCooperative Learning by JigsawTechnique Social Studyการคิดเชิงวิจารณญาณการเรียนแบบร่วมมือด้วยเทคนิคจิ๊กซอว์
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง
การพัฒนาเครื่องมือวัดการเสริมสร้างพลังอำนาจ เกี่ยวกับการคิดอย่างมีวิจารณญาณ ของนักเรียนโรงเรียนเอกชนสอนศาสนาอิสลามในสามจังหวัดชายแดนภาคใต้
เสริม ทัศศรี ภาควิชาการประเมินผลและวิจัย มหาวิทยาลัยทักษิณ พ.ศ. 2551 วิธีการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ของการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติด้านอิสลามศึกษา (I-NET) ผ่านวิธีการตัรบิยะฮฺ : กรณีศึกษาโรงเรียนเอกชนในจังหวัดสงขลา
อับดุลเลาะ เซ็ง พ.ศ. 2559 โครงการวิจัยการจัดการเรียนการสอนแบบบูรณาการโดยใช้กระบวนการอิสลามานุวัตร ในโรงเรียนมัธยมศึกษาของประเทศมาเลเซีย
ซอลีฮะห์ หะยีสะมะแอ มหาวิทยาลัยอิสลามยะลา พ.ศ. 2552 สถานการณ์การจัดการเรียนรู้ของครูในการเสริมสร้างทักษะการคิดของนักเรียน ในโรงเรียนบริบทวัฒนธรรมมุสลิม สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสตูล
วินัย ดำสุวรรณ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ พ.ศ. 2560 พฤติกรรมการสอนที่ส่งเสริมการคิดอย่างมีวิจารณญาณของผู้เรียน ตามการรับรู้ของนักศึกษาฝึกประสบการณ์วิชาชีพครูสาขาวิชาการสอนอิสลามศึกษาและครูอิสลามศึกษาในพื้นที่บริบทจังหวัดชายแดนภาคใต้
สราวุธ สายทอง มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ พ.ศ. 2562 การศึกษาทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณของนักเรียนชาวเขาเผ่าม้ง ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ในจังหวัดตาก
กานจุลี ปัญญาอินทร์ พ.ศ. 2560 การนำมาใช้วะสะฏียะฮ์ในพหุสังคม: กรณีศึกษาครูอิสลามศึกษาแบบเข้มในโรงเรียนของรัฐในเขตพื้นที่จังหวัดปัตตานี เขต 1
อีสมาแอ กาเต๊ะ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ พ.ศ. 2563 Kajian Korelasi antara Gaya Belajar dan Kecerdasan Pelbagai di Kalangan Pelajar Muslim Pintar Berbakat
การนำผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติด้านอิสลามศึกษา (I-NET) ไปใช้ในการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน : กรณีศึกษาโรงเรียนเอกชนสอนศาสนาอิสลามในจังหวัดสตูล
ไมซาเร๊าะ ขุนรักษ์ พ.ศ. 2559 การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน หน่วยการเรียนรู้ หลักธรรมทางพระพุทธศาสนา และพฤติกรรมการทำงานกลุ่ม ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 จากการจัดการเรียนรู้ แบบร่วมมือเทคนิค STAD และเทคนิค Jigsaw
สิทธิศักดิ์ จุลศิริพงษ์ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา พ.ศ. 2557