บทความวิจัยพ.ศ. 2561
การใช้แผนผังความค ิ ดในการเรียนการสอนไวยากรณ์ภาษา ฝรั่งเศส เรื่องประพันธสรรพนาม (les pronoms relatifs)
วาทินี ลิ้มโภคา มหาวิทยาลัยอัสสัมชัญ พ.ศ. 2561 ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ
Mind Mappingแผนผังความคิดการสอนภาษาฝรั่งเศสFrench grammarFrench teachingrelative pronounsประพันธสรรพนามไวยากรณ์ภาษาฝรั่งเศส
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง
Caract?ristiques des manuels parascolaires de grammaire du fran?ais langue ?trang?re cr??s par des auteurs tha?landais
Sunporn EIAMMONGKHONSAKUN มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ พ.ศ. 2561 An overview on Lexicon Approach in French as a Foreign Language Class (Aborder le lexique dans la classe de
Kesalahaan pemilihan dan pembentukan kata dalam terjemahan bahasa perancis
Universiti Putra Malaysia พ.ศ. 2558 การศึกษากริยาที่ปรากฏร่วมกับรูปสรรพนามในภาษาฝรั่งเศส กับการแสดงความหมายที่เทียบเท่ากันในภาษาไทย
สุดารัตน์ พุทธพงษ์ คณะโบราณคดี มหาวิทยาลัยศิลปากร พ.ศ. 2558 “ความเข้าใจระหว่างวัฒนธรรม” ในการสอนภาษาฝรั่งเศสในฐานะภาษาต่างประเทศ
รัชนีวรรณ มาวงศ์ มหาวิทยาลัยราชภัฏลำปาง พ.ศ. 2562 ENGLISH AS A LINGUA FRANCA: IMPLICATIONS FOR PEDAGOGY AND ASSESSMENT
คำเหมือนในภาษาอังกฤษและภาษาฝรั่งเศส
จันทิมา ชุวานนท์ มหาวิทยาลัยราชภัฏธนบุรี พ.ศ. 2562 การพัฒนาฐานความรู้ภาษาฝรั่งเศสเพื่องานเลขานุการ
สิรจิตต์ เดชอมรชัย มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ พ.ศ. 2561 กลวิธีการเรียนรู้คำศัพท์ภาษาฝรั่งเศสของนักศึกษา มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตภูเก็ต
เกศินี ชัยศรี มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ พ.ศ. 2561 Peut-on traduire la litt?rature classique siamoise en fran?ais ?
Gilles DELOUCHE พ.ศ. 2563