บทความวิจัย พ.ศ. 2561
แนวทางการนำนโยบายการปฏิรูปการเรียนการสอนภาษาอังกฤษสู่การปฏิบัติในโรงเรียนมาตรฐานสากล ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ แนวทาง Guideline โรงเรียนมาตรฐานสากล การนำนโยบายสู่การปฏิบัติ World Class Standard Schools Implementation Policy Teaching English Reform Policy นโยบายการปฏิรูปการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง การจัดการเรียนรู้ภาษาอังกฤษในโรงเรียนมาตรฐานสากล ฐิติยา เรือนนะการ
กลยุทธ์การขับเคลื่อนนโยบายการปฏิรูปการเรียนการสอนภาษาอังกฤษเพื่อการเป็นประชาคมอาเซียน ของสถานศึกษาในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษาประถมศึกษาเชียงใหม่ เขต 3 พูนชัย ยาวิราช
รูปแบบการบริหารการเสริมพลังอำนาจครูให้สามารถบูรณาการภาษาอังกฤษ ในการสอนเนื้อหาวิชาหลักของโรงเรียนมาตรฐานสากล สุนันทา วีรกุลเทวัญ
ภาษาอังกฤษในฐานะเป็นภาษาโลกลแะการบูรณาการในการสอนภาษาอังกฤษ ชริโศภณ อินทาปัจ
แนวทางการส่งเสริมการจัดการเรียนการสอนภาษาอังกฤษตามกรอบมาตรฐานความสามารถด้านภาษาอังกฤษที่เป็นสากล สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต 1 และ 2 วิสุทธิ์ วิจิตรพัชราภรณ์
บทบาทของภาครัฐในการส่งเสริมการจัดการเรียนการสอนเป็นภาษาอังกฤษ กรณีศึกษาโรงเรียนสารคามพิทยาคม
การใช้รูปแบบห้องเรียนกลับทางในการจัดการเรียนการสอนภาษาอังกฤษในระดับอุดมศึกษา ณัฐกานต์ เดียวตระกูล
แนวทางในการสร้างสำนึกสากลสำหรับนักศึกษาวิชาชีพครู สาขาวิชาภาษาอังกฤษ เกษกนก วรรณวัลย์
การบริหารการพัฒนาการใช้ภาษาอังกฤษของครูโรงเรียนประถมศึกษา ประเสริฐ อินทร์รักษ์
การประเมินหลักสูตรการศึกษามหาบัณฑิต สาขาวิชาการสอนภาษาอังกฤษในฐานะเป็นภาษาโลก ประพาศน์ พฤทธิประภา