บทความวิจัยพ.ศ. 2561
การพัฒนาชุดฝึกอบรมครูดนตรีในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 6 เรื่อง “การสอนดนตรีตามหลักการโคดายและทฤษฎีการเรียนรู้โดยใช้สมองเป็นฐาน”
นัทธี เชียงชะนา มหาวิทยาลัยมหิดล พ.ศ. 2561 ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ
ชุดฝึกอบรมBrain-Based Learningการเรียนรู้โดยใช้สมองเป็นฐานการสอนดนตรีโคดายMusic teachingKod?lyTraining modules
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะทางด้านดนตรีตามแนวการสอนของออร์ฟและดาลโครซ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนรุ่งอรุณ
ประวีนา เอี่ยมยี่สุ่น มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา พ.ศ. 2563 การพัฒนาหลักสูตรฝึกอบรมครู เพื่อส่งเสริมสมรรถนะการจัดการเรียนรู้ทางด้านดนตรี ในศตวรรษที่ 21
อาทิตย์ โพธิ์ศรีทอง มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ พ.ศ. 2559 แนวทางการฝึกซ้อมดนตรี เพื่อให้เกิดการพัฒนาในการเรียน
ธวัช ธวัช อัศวเดชาฤทธิ์ มหาวิทยาลัยพายัพ พ.ศ. 2562 การพัฒนาเชาวน์ปัญญาด้านดนตรีของนักเรียนระดับประถมศึกษาด้วยชุดกิจกรรมฝึกผิวปากเป็นเพลง : การศึกษาเชิงพฤติกรรมและคลื่นไฟฟ้าสมอง
พูลพงศ์ สุขสว่าง มหาวิทยาลัยบูรพา พ.ศ. 2563 กระบวนการเรียนการสอนดนตรีประกอบการแสดงอะเญ่ง ในมัณฑะเลย์
ทินกร อัตไพบูลย์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2558 การพัฒนาผู้เรียนในระดับประถมศึกษาอย่างรอบด้านผ่านห้องเรียนดนตรี
กีรติ คุวสานนท์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พ.ศ. 2560 THE IMPACT OF TEACHING ORIENTAL MUSIC USING BLENDED LEARNING APPROACH
แนวคิดทฤษฎีการสอนดนตรี
สิชฌน์เศก ย่านเดิม มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ พ.ศ. 2558 การพัฒนาหลักสูตรรายวิชาทักษะดนตรีของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 วิชาเอกดุริยางคศิลป์
ยงยุทธ เอี่ยมสอาด มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ พ.ศ. 2562 การพัฒนาทักษะทางดนตรีเพื่อให้เกิดความคิดริเริ่มในทางสร้างสรรค์ของเด็กปฐมวัย จากการจัดประสบการณ์ในรูปแบบกิจกรรมการเรียนรู้ทางดนตรี ตามทฤษฎีของโคดาย
พจณิชา ฤกษ์สมุทร มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ พ.ศ. 2562