บทความวิจัยพ.ศ. 2561
อิทธิพลของชนิดบทความต่อความเข้าใจในการอ่านบทความภาษาฝรั่งเศส
Sunporn EIAMMONGKHONSAKUN มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ พ.ศ. 2561 ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ
reading comprehensionความเข้าใจในการอ่านบทความArticleArticle TypeTeaching and Learning Frenchการเรียนการสอนภาษาฝรั่งเศสชนิดบทความ
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง
เงื่อนไขและความพึงพอใจ : ปัจจัยที่มีปฏิสัมพันธ์กันต่อแรงบัลดาลใจในการอ่านภาษาฝรั่งเศสในฐานะภาษาต่างประเทศ
Sunporn EIAMMONGKHONSAKUN มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ พ.ศ. 2559 การพัฒนาบทเรียนการอ่านภาษาฝรั่งเศสอิงกรอบมาตรฐานคุณวุฒแห่งประเทศไทย เรื่อง ประเพณีและวัฒนธรรมไทย เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษาวิชาเอกภาษาฝรั่งเศสธุรกิจ คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม
ปิยจิตร สังข์พานิช มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม พ.ศ. 2560 การพัฒนาฐานความรู้ด้านทักษะการอ่านภาษาฝรั่งเศสระดับปริญญาตรี
สิรจิตต์ เดชอมรชัย มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ พ.ศ. 2561 การศึกษาสภาพการจัดการเรียนการสอน ปัญหา และความพึงพอใจในวิชาการอ่านภาษาฝรั่งเศสเบื้องต้น สําหรับนิสิตเอกสาขาวิชาภาษาฝรั่งเศส คณะมนุษยศาสตร์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์
วนิช พันธุ์ยิ้ม มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ พ.ศ. 2561 การใช้ยุทธวิธีอภิปัญญา ในการพัฒนาทักษะการอ่านภาษาฝรั่งเศส ของนักเรียนโปรแกรมภาษาฝรั่งเศส ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5
พัชรินทร์ กองวงค์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ พ.ศ. 2552 การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนแบบ peer review บนบล็อค เพื่อพัฒนาความสามารถในการวิจารณ์และแรงจูงใจในการเขียนบทความภาษาฝรั่งเศส
มณทิญา พ่วงทรัพย์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ พ.ศ. 2560 “ความเข้าใจระหว่างวัฒนธรรม” ในการสอนภาษาฝรั่งเศสในฐานะภาษาต่างประเทศ
รัชนีวรรณ มาวงศ์ มหาวิทยาลัยราชภัฏลำปาง พ.ศ. 2562 กลวิธีการเรียนรู้และทัศนคติต่อการเรียนภาษาฝรั่งเศสของผู้เรียนระดับเริ่มต้น
สิรจิตต์ เดชอมรชัย พ.ศ. 2559 การวิเคราะห์โครงสร้างภาษาสําหรับ การเขียนโปรแกรมการท่องเที่ยวภาษาฝรั่งเศส
ดนยา ด่านสวัสดิ์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา พ.ศ. 2561 การพัฒนาความสามารถด้านการอ่านภาษาฝรั่งเศสเพื่อความเข้าใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบ DR-TA ร่วมกับหนังสือการ์ตูนประกอบบทเรียนภาษาฝรั่งเศส
สิทธิพล อาจอินทร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น พ.ศ. 2560