บทความวิจัย พ.ศ. 2561
ผลการใช้กิจกรรมการเรียนร่วมกันกับเพื่อนสนิทและคนรู้จักโดยใช้กูเกิลด็อกเพื่อส่งเสริม การคิดอย่างมีวิจารณญาณของนักศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฎสุรินทร์ อุดม หอมคำ มหาวิทยาลัยราชภัฏสุรินทร์ พ.ศ. 2561ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
ติดต่อนักวิจัย แชร์ บันทึกคำสำคัญ Critical Thinking การคิดอย่างมีวิจารณญาณ Collaborative Learning close friends Google Docs การเรียนร่วมกัน acquaintances กูเกิลด็อก เพื่อนสนิทและคนรู้จัก
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง ผลการใช้กิจกรรมการเรียนร่วมกันกับเพื่อนสนิทและคนรู้จักโดยใช้กูเกิลด็อกเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ด้วยตนเองของนักศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฎสุรินทร์ อุดม หอมคำ มหาวิทยาลัยราชภัฏสุรินทร์ พ.ศ. 2561
แบบจำลองความสัมพันธ์เชิงสาเหตุของการเรียนรู้ด้วยเทคโนโลยีกูเกิลแอปส์เพื่อการศึกษาของนักศึกษาระดับปริญญาตรี ศิริวรรณ ว่องวีรวุฒิ มหาวิทยาลัยกรุงเทพ พ.ศ. 2559
การพัฒนารูปแบบการเรียนบนเว็บแบบผสมผสานด้วยเทคนิคการเรียนร่วมกันเพื่อพัฒนาทักษะการคิด อย่างมีวิจารณญาณของนักศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏ ทวี สระน้ำคำ มหาวิทยาลัยขอนแก่น พ.ศ. 2560
การพัฒนารูปแบบการเรียนรู้ร่วมกันบนเว็บที่มีระบบพี่เลี้ยงสนับสนุนเพื่อส่งเสริมการคิด อย่างมีวิจารณญาณในระดับอุดมศึกษา กมลรัตน์ สมใจ มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์ พ.ศ. 2561
การพัฒนาบทเรียนอิเล็กทรอนิกส์โดยใช้ Google Classroom ในการฝึกการคิดแบบโยนิโสมนสิการ จิตตินันท์ บุญสถิรกุล มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ พ.ศ. 2563
การพัฒนารูปแบบการจัดสภาพแวดล้อมทางการเรียนแบบอีเลิร์นนิ่งด้วยกูเกิ้ลเอิร์ธ สุจิตา นุ่มสุวรรณ มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม พ.ศ. 2558
การจัดการเรียนรู้ด้วย Google Application for Education ร่วมกับบทเรียนบนเครือข่ายเพื่อส่งเสริมผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนด้านทักษะ เรื่อง การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการนำเสนองาน ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ฐิยาพร กันตาธนวัฒน์ สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง พ.ศ. 2563
การประยุกต์ใช้ Google for Education ในการให้คำปรึกษานักศึกษาสายครู ดนัยศักดิ์ กาโร มหาวิทยาลัยราชภัฏภูเก็ต พ.ศ. 2561
ศึกษาทัศนคติของผู้ใช้โซเชียลเน็ตเวิร์คและพฤติกรรมการใช้ Google Apps For Educationในมหาวิทยาลัยสังกัดเอกชน จังหวัดปทุมธานี นฤมล ตีระพัฒนเกียรติ มหาวิทยาลัยปทุมธานี พ.ศ. 2561
รูปแบบการเรียนการสอนแบบปฏิสัมพันธ์ผ่านกูเกิ้ลคลาวด์คอมพิวติ้ง เพื่อส่งเสริมทักษะด้านเทคโนโลยีสารสนเทศสำหรับนักศึกษาระดับอุดมศึกษา ในศตวรรษที่ 21 ธัญธรณ์ อมรกิจภิญโญ มหาวิทยาลัยอัสสัมชัญ พ.ศ. 2558