บทความวิจัยพ.ศ. 2561
ประสิทธิผลของแนวทางบาบัดการเขียนสาหรับเด็กสมาธิสั้นที่มีความบกพร่องด้านการเขียน
สรินยา ศรีเพชราวุธ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ พ.ศ. 2561 ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ
ADHDเด็กสมาธิสั้นกิจกรรมบำบัดความสามารถด้านการเขียนHandwriting difficultiesHandwriting intervention protocolแนวทางบำบัดการเขียน
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง
การศึกษาและพัฒนาอุปกรณ์ช่วยฝึกและส่งเสริมทักษะการเขียนสำหรับเด็กที่มีความบกพร่องในการเรียนรู้
ชูเกียรติ อนันต์เวทยานนท์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร พ.ศ. 2557 การศึกษาความสามารถทางการเขียนของนักเรียนที่มีความบกพร่องทาง การเรียนรู้จากการสอนโดยใช้สมองเป็นฐานร่วมกับนิทาน
พัชรี จิ๋วพัฒนกุล มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา พ.ศ. 2560 การพัฒนารูปแบบการประเมินทักษะการเขียนของนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ ในโรงเรียนประถมศึกษา
ประกาศิต อนุภาพแสนยากร มหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ พ.ศ. 2560 กลยุทธ์การสอนงานเพื่อเสริมทักษะการอ่านและการเขียนของเด็กที่มีความบกพร่องด้านการเรียนรู้
นิภา กู้พงษ์ศักด์ มหาวิทยาลัยกรุงเทพ พ.ศ. 2557 การนิเทศเพื่อการพัฒนาทักษะการคิดและการเขียนเรียงความ โดยใช้ชุดกิจกรรมการเขียนเรียงความเชิงวิเคราะห์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
นางธนกร วรชนานันท์ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2551 การเล่านิทานประกอบภาพเพื่อพัฒนาความสามารถในการเขียนสะกดคา ที่ประสมด้วยสระเปลี่ยนรูปของเด็กที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้
ผลของกลวิธีเมตาคอกนิทีฟเสริมด้วยเทคนิคแผนผังความคิด ต่อความสามารถในการเขียนเรียงความของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
จุฬามาศ จันทร์ศรีสุคต มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี พ.ศ. 2563 กลยุทธ์การกำกับตนเองเพื่อพัฒนาการเขียนของผู้เรียนที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้
ตฤณ หงษ์ใส มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่ พ.ศ. 2562 ผลของบทเรียนสำเร็จรูปต่อทักษะการอ่านของนักเรียนชั้นประถมศึกษาที่เป็นโรคการเรียนรู้บกพร่อง
นิรมล พัจนสุนทร มหาวิทยาลัยขอนแก่น พ.ศ. 2563 ระดับเชาวน์ปัญญาในผู้ป่วยเด็กและวัยรุ่นที่มีความบกพร่องในการอ่าน
มนัท สูงประสิทธิ์ พ.ศ. 2557