บทความวิจัยพ.ศ. 2561

Model component analysis of computationalthinking STEM Education in enhancing the ICT literacy skills for the 21stcentury undergraduates students

จรินทร อุ่มไกร สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง พ.ศ. 2561

ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)

คำสำคัญ

Computational thinkingComputer and ICT Literacy Skill.model of element analysis learning STEM Education

งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง

Developing scientific literacy-based teaching materials to improve students’ computational thinking skills

พ.ศ. 2562

A Comparison of the Effectiveness of STEM Learning and Imagineering Learning by Undergraduate Student in Computer Science

จุฬาลักษณ์ วัฒนานนท์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี พ.ศ. 2558

การพัฒนารูปแบบการเรียนรู้เพื่อเสริมสร้างความสามารถในการคิดวิเคราะห์สำหรับนักศึกษาระดับอุดมศึกษา สาขาเทคโนโลยีอุตสาหกรรม

ชัยวิชิต เชียรชนะ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ พ.ศ. 2562

การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์มัลติมีเดีย เรื่องภูมิปัญญาไทย สำหรับนักศึกษาระดับปริญญาตรี

ชนิสรา ศิลานุกิจ มหาวิทยาลัยรามคำแหง พ.ศ. 2557

การใช้การเรียนรู้แบบสืบเสาะและสร้างสรรค์เป็นฐานที่ส่งผลต่อการรู้ดิจิทัลของนักศึกษาเรียนร่วมหลักสูตรบรรณารักษศาสตร์และสารสนเทศศาสตร์

ฐิติยา เนตรวงษ์ มหาวิทยาลัยสวนดุสิต พ.ศ. 2562

การพัฒนาทักษะการคิดของนักเรียนในศตวรรษที่21โดยใช้โมเดลแบบปล่อยความรับผิดชอบทีละน้อยร่วมกับการเรียนแบบผสมผสานในวิชาอิเล็กทรอนิกส์

นาถวดี นันทาภินัย จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พ.ศ. 2561

การวิเคราะห์องค์ประกอบทักษะความเข้าใจและใช้เทคโนโลยีดิจิทัลของนักศึกษาบัณฑิตศึกษา

ไชยยศ ไพวิทยศิริธรรม มหาวิทยาลัยศิลปากร พ.ศ. 2562

Developing Computational Thinking Skills of High School Students: Design-Based Learning Activities and Programming Tasks

พ.ศ. 2563

การใช้กระบวนการแก้ปัญหาและโปรแกรม App Inventor พัฒนาทักษะการคิดเชิงคำนวณ Computational Thinking: CT สำหรับผู้เรียนระดับมัธยมศึกษา

ชยการ คีรีรัตน์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พ.ศ. 2562

รูปแบบการสอนผ่านเว็บตามทฤษฎีการเรียนรู้คอนเน็คติวิซึมเพื่อสร้างเสริมทักษะการแก้ปัญหาด้านเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารสำหรับนักศึกษาระดับอุดมศึกษา

สาโรช โศภีรักข์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ พ.ศ. 2558