รายงานฉบับสมบูรณ์Full textพ.ศ. 2558โครงการ รูปแบบการบูรณาการ การใช้สมุดบันทึกภาพเขียนสะท้อนความคิดเพื่อพัฒนาทักษะการแก้ปัญหาสำหรับนิสิตนักศึกษา สาขาวิชาศิลปศึกษาระดับปริญญาตรีขนบพร แสงวณิช จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พ.ศ. 2558ดาวน์โหลดฉบับเต็มที่ NRIIS ติดต่อนักวิจัยแชร์ บันทึกเข้าสู่ระบบเพื่อบันทึกงานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียงการพัฒนารูปแบบการเรียนรู้โดยใช้การแก้ปัญหาอย่างสร้างสรรค์บนระบบนวัตกรรมการสอนอัจฉริยะ เพื่อพัฒนาทักษะความคิดสร้างสรรค์ของนักศึกษาระดับปริญญาตรีดร. สิริกานต์ ไชยสิทธิ์, ณรงค์ สมพงษ์ สำนักงานการวิจัยแห่งชาติ (วช.) พ.ศ. 2562Full textโครงการการพัฒนารูปแบบสิ่งแวดล้อมทางการเรียนรู้แบบปฏิสัมพันธ์ที่ส่งเสริมกระบวนการคิดแก้ปัญหาเชิงสร้างสรรค์สำหรับนักศึกษาสาขาคอมพิวเตอร์ศึกษาพรสวรรค์ วงค์ตาธรรม มหาวิทยาลัยขอนแก่น พ.ศ. 2558Full textการพัฒนารูปแบบการออกแบบสภาพแวดล้อมห้องเรียนเสมือนในการเรียนการสอนแบบผสมผสานเพื่อส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ของนักศึกษาระดับอุดมศึกษาปราวีณยา สุวรรณณัฐโชติ, น้ำมนต์ เรืองฤทธิ์และอีก 1 จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พ.ศ. 2558Full textการพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้วรรณคดีโดยบูรณาการศิลปะของนักศึกษาระดับ ปริญญามหาบัณฑิตบุษบา บัวสมบูรณ์ มหาวิทยาลัยศิลปากร พ.ศ. 2561Full textโครงการ การพัฒนาโมเดลกิจกรรมการเรียนการสอนแบบผสมผสานตามแผนแม่บทเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารอาเซียน เพื่อส่งเสริมทักษะการแก้ปัญหาของนักเรียนประถมศึกษาวรฤทธิ์ กอปรสิริพัฒน์ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา พ.ศ. 2558Full textโครงการ การพัฒนาชุดการเรียนรู้วิชาศิลปะในชั้นเรียนแบบเรียนรวมที่มีนักเรียนตาบอด ระดับมัธยมศึกษาตอนปลายและการทดลองขยายผลสัญชัย สันติเวส, ขนิษฐา หอมสินและอีก 8 สำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมวิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม พ.ศ. 2562Full textรูปแบบการเรียนการสอนแบบผสมผสานแนวการสื่อสารแบบมีส่วนร่วมบน สื่อสังคมสำหรับนักศึกษาปริญญาตรีวัชรพล วิบูลยศริน มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต พ.ศ. 2558Full textโครงการนวัตกรรมการพัฒนานักศึกษาครูเพื่อเสริมสร้างสมรรถนะการจัดการเรียนรู้เพื่อการอยู่ร่วมกันสุธาสินี บุญญาพิทักษ์, กรุณา แดงสุวรรณและอีก 1 มหาวิทยาลัยทักษิณ พ.ศ. 2560Full textรูปแบบการจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะการคิดของนักเรียนระดับมัธยมปรีดา กลั่นแก้ว, สุภาวดี ศรีวรรธนะ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์ พ.ศ. 2552Full textDOIโครงการการพัฒนารูปแบบการเรียนรู้แบบโครงงานและการเรียนรู้ร่วมกันเพื่อการสร้างความรู้ที่เป็นนวัตกรรม สำหรับนิสิต นักศึกษาครุศาสตร์บัณฑิตในสถาบันอุดมศึกษาของรัฐเนาวนิตย์ สงคราม จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พ.ศ. 2554