บทความวิจัยพ.ศ. 2561

Relationships of L2 Motivational SelfSystem Components and Willingness to Communicate in English among Thai Undergraduate Students

มหาวิทยาลัยมหิดล พ.ศ. 2561

คำสำคัญ

MotivationEFLWillingness to communicateภาษาอังกฤษเป็นภาษาต่างประเทศL2 motivational self-systemความเต็มใจในการสื่อสารด้วยภาษาที่สองแรงจูงใจระบบแรงจูงใจภาษาที่สองของตนเอง

งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง

The Relationship between English Self-efficacy and English Learning Achievement of L2 Thai Learners

พัทธชนก กิติกานันท์. มหาวิทยาลัยนเรศวร พ.ศ. 2560

Complex Interactions of Factors Underlying Thai EFL learners Willingness to Communicate in English

กำไลทิพย์ ปัตตะพงศ์ มหาวิทยาลัยศิลปากร พ.ศ. 2558

The Relationship between the CLT Approach and Thai EFL Students Attitudes and Motivation in Learning Speaking

พ.ศ. 2557

Projecting Identities Through L2: Pronunciation and Attitudes Towards Varieties of English Among Thai Learners of English in a Public Speaking Classroom Context

จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พ.ศ. 2561

The Effectiveness of Explicit and Implicit Instruction of L2 English Word Stress among L1 Thai learners

พ.ศ. 2561

Taiwanese EFL Learners’ Willingness to Communicate in English in the Classroom: Impacts of Personality, Affect, Motivation, and Communication Confidence

พ.ศ. 2562

L2 Motivational Self System and L2 achievement: A study of Indonesian EAP learners

มหาวิทยาลัยคริสเตียน พ.ศ. 2561

Do Effects of Self-Assessment Differ by L2 Language Level? A Case of Korean Learners of English

พ.ศ. 2556

แรงจูงใจในการเรียนรู้ภาษาอังกฤษและการรับรู้ ตนเองในทักษะการสื่อสารภาษาอังกฤษ: กรณีศึกษานักศึกษาชั้นปีที่ 1 คณะศึกษาศาสตร์ สถาบันการพลศึกษา วิทยาเขตลำปาง

ภาษิตา ตั้งวงศาศิริวัฒน์ มหาวิทยาลัยพะเยา พ.ศ. 2561

การพัฒนาความสามารถในการสื่อสารผ่านอวัจนภาษาในการขอร้องและปฏิเสธแก่นักศึกษามหาวิทยาลัยในประเทศไทย: โมเดลปฏิสัมพันธ์ระหว่างวัฒนธรรม

กาญจนา ชาตตระกูล มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ พ.ศ. 2562

Command Palette