Command Palette

Search for a command to run...

กลับไปผลการค้นหา
รายงานฉบับสมบูรณ์พ.ศ. 2558

การศึกษาระบบสัญลักษณ์ของสื่อการเรียนรู้บนเครือข่ายที่มีผลต่อการสร้างเมนทอลโมเดลของผู้เรียน

อิศรา ก้านจักร มหาวิทยาลัยขอนแก่น พ.ศ. 2558

ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)

งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง

การพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้ตามทฤษฎีคอนสตรัคติวิสต์บนเครือข่ายสังคมออนไลน์ เรื่องการเขียนโปรแกรมภาษาโลโก้ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

ปวริศา จรดล มหาวิทยาลัยราชภัฏรำไพพรรณี พ.ศ. 2557

ผลของสิ่งแวดล้อมทางการเรียนรู้บนเครือข่ายตามแนวคอนสตรัคติวิสต์ที่ส่งเสริมการคิดวิเคราะห์ การเขียนโปรแกรมด้วยภาษาซี เรื่อง คำสั่งควบคุม สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5

สุชาติ วัฒนชัย มหาวิทยาลัยขอนแก่น พ.ศ. 2563

การพัฒนาบทเรียนอีเลิร์นนิ่งตามสภาพแวดล้อมทางการเรียนส่วนบุคคลบนเครือข่ายสังคมออนไลน์ เรื่อง ระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์และการสื่อสารข้อมูลพื้นฐาน

พูลศรี เวศย์อุฬาร มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม พ.ศ. 2561

รูปแบบบทเรียน Elearning สำหรับนักศึกษาผ่านระบบเครือข่าย

อัญชณา ศรีชาญชัย พ.ศ. 2562

พัฒนาระบบการเรียนรู้ต้วยตนเองของนักศึกษาโดยใช้สื่อประสมบนเว็บ

ศิวะพร วิวัฒน์ภิญโญ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลรัตนโกสินทร์ พ.ศ. 2556

เมนทอลโมเดลของผู้เรียนที่เรียนด้วยสิ่งแวดล้อมทางการเรียนรู้บนเครือข่าย เรื่อง การเคลื่อนที่สำหรับผู้เรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4

นิวัฒน์ ศรีสวัสดิ์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น พ.ศ. 2560

ผลการเรียนรู้บทเรียนเครือข่าย เรื่อง สื่อและกิจกรรมส าหรับการเรียนคอมพิวเตอร์

นันธวัช นุนารถ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์ พ.ศ. 2561

การออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้ด้วยกระบวนการสาธิตโดยใช้บทเรียนออนไลน์ เรื่องโปรแกรมประมวลผลคำ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น

ทับทิมทอง กอบัวแก้ว มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา พ.ศ. 2560

การพัฒนารูปแบบการเรียนรู้โดยใช้การคิดเป็นฐานด้วยสื่อเครือข่ายสังคม เพื่อส่งเสริมการรู้เท่าทันสื่อของนิสิตนักศึกษาระดับปริญญาบัณฑิต

ประกอบ กรณีกิจ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พ.ศ. 2563

การออกแบบและพัฒนาสิ่งแวดล้อมทางการเรียนรู้บนเครือข่ายตามแนวคอนสตรัคติวิสต์ที่ส่งเสริมการคิดวิเคราะห์ เรื่อง สารรอบตัว สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

สุมาลี ชัยเจริญ มหาวิทยาลัยขอนแก่น พ.ศ. 2559