บทความวิจัย พ.ศ. 2561
การศึกษาสภาพปัจจุบันและปัญหาในการจัดการเรียนการสอนวิชา คอมพิวเตอร์เพื่อการออกแบบโดยใช้ห้องเรียนอัจฉริยะของนักศึกษาระดับปริญญาตรี สาขาออกแบบหัตถอุตสาหกรรมคณะศิลปกรรม มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ ศูนย์ลําปาง ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ ห้องเรียนอัจฉริยะ Measurement and Evaluation การวัดและประเมินผล Smart Classroom Teaching and Teaching Techniques การสอนและเทคนิคการสอน
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่อง กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ชัยณรงค์ มะหารักษ์
การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่อง การออกแบบสื่อสิ่งพิมพ์ด้วยโปรแกรมคอมพิวเตอร์กราฟิก สำหรับนักศึกษา ระดับชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง โรงเรียนพัฒนวิทย์บริหารธุรกิจ นิพนธ์ หนูสวัสดิ์
รายงานผลการพัฒนาชุดการสอนวิชาอุปกรณ์และการออกแบบ สำหรับนักศึกษาคณะเทคโนโลยีอุตสาหกรรม มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร โยธิน ป้อมปราการ
การพัฒนาหลักสูตรการถ่ายทอดเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ช่วยในการออกแบบและผลิต ประวิทย์ ตฤณรัชตเมธี
การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนตามแนวคิดคอนสตรักติวิสต์เรื่อง หลักการออกแบบ ผ่านบทเรียนคอมพิวเตอร์ ของนักศึกษาระดับปริญญาตรี จิรพงศ์ ยืนยง
การออกแบบรายวิชาเชิงศิลป์และศาสตร์การสอนและการนำไปปฏิบัติให้เกิดผลของการประเมินแบบอิงผลลัพธ์การเรียนรู้ : ความพยายามเบื้องต้นในรายวิชาเครื่องจักรกลและการออกแบบ ระดับปริญญาตรี พิเชษฐ์ พินิจ
The Relationship between Learning Style Preference for Computer Drawing and Learning Outcomes in a Computer Aided Design Course at a Computer Training Center in Taiwan
การสร้างและหาประสิทธิภาพการสอน เรื่อง การร่างและเขียนแบบภาพประกอบอุปกรณ์เครื่องกล สำหรับนักศึกษาสาขาวิชา วิศวกรรมเครื่องกล ในระดับปริญญาตรี พิทักษ์พงษ์ บุญประสม
การพัฒนาและศึกษาผลการใช้โมเดลสภาพแวดล้อมการเรียนการสอนแบบผสมผสาน โดยใช้กิจกรรมการเรียนตามแนวการออกแบบทางวิศวกรรมในรายวิชาการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์สำหรับนักศึกษาปริญญาตรีมหาวิทยาลัยราชภัฏ เผชิญ กิจระการ
การวิเคราะห์แบบการเรียนศิลปะปฏิบัติของนักเรียนอาชีวศึกษา: กรณีศึกษาสาขาวิชาคอมพิวเตอร์กราฟิก เอกชน โพธินาม