รายงานฉบับสมบูรณ์Full textพ.ศ. 2559ผลของการจัดกิจกรรมแบบกลุ่มร่วมมือด้วยเทคนิค STAD เพื่อการพัฒนาการอ่านจับใจความภาษาอังกฤษเพื่อธุรกิจการท่องเที่ยวและการโรงแรมวัชรีพร สุทธิกรกมล มหาวิิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย์ พ.ศ. 2559ดาวน์โหลดฉบับเต็มที่ NRIIS ติดต่อนักวิจัยแชร์ บันทึกเข้าสู่ระบบเพื่อบันทึกงานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียงผลของการจัดกิจกรรมค่ายภาษาอังกฤษ ตามแนวทฤษฎีปัญญาพฤติกรรม ที่มีต่อความเชื่อมั่นในการใช้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารเกศิณี บำรุงไทย, กัญญา ธัญมันตา มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร พ.ศ. 2552Full textDOIการวิจัยและพัฒนาทักษะการใช้ภาษาอังกฤษ เพื่อใช้ในกิจกรรมการท่องเที่ยวเชิงนิเวศในชุมชนปวีณา ฉัตรสูงเนิน, อุบลวรรณ อยู่สุข มหาวิทยาลัยแม่โจ้ พ.ศ. 2551DOIผลการใช้แบบฝึกทักษะการอ่านภาษาอังกฤษที่เรียนโดย การเรียนรู้แบบร่วมมือเทคนิค STAD สำหรับนักเรียนชั้น ประถมศึกษาปีที่ 5บุญจิราภรณ์ จีนโน มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์ พ.ศ. 2558การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้การจำคำศัพท์ภาษาอังกฤษโดยใช้วิธีการเรียนรู้แบบร่วมมือเทคนิค STAD ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3อภิราดี จันทร์แสง มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2560การพัฒนาทักษะการใช้ภาษาอังกฤษเพื่อการเรียนรู้ของนักเรียนในชุมชนแหล่งท่องเที่ยวหมู่บ้านช้างโดยใช้สาระจากท้องถิ่นวาสนา แก้วหล้า, อรวรรณ บุญยืน มหาวิทยาลัยราชภัฏสุรินทร์ พ.ศ. 2558Full textการพัฒนานวัตกรรมการสอนภาษาอังกฤษระดับประถมศึกษา โดยใช้วิธีการสอนการเรียนรู้ภาษาแบบร่วมมือกาญจนา ชาตตระกูล, ขวัญสุดา ดีศิริและอีก 4 มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต พ.ศ. 2555Full textการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ภาษาไทย ด้วยกลุ่มร่วมมือเทคนิค STAD ประกอบกิจกรรม ตามแนวคิดโดยใช้สมองเป็นฐาน เพื่อส่งเสริมความสามารถด้านการเขียนเชิงสร้างสรรค์ การคิดวิเคราะห์และแรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6วัชรินทร์ แสนรุ่งเมือง มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2561การใช้กระบวนการเรียนการสอนแบบร่วมมือรูปแบบ STAD ในรายวิชาการบัญชีต้นทุนของนักศึกษาสาขาวิชาการบัญชีชั้นปีที่ 3 มหาวิทยาลัยเอเชียอาคเนย์สุชีรา ไวถนอมสัตว์ มหาวิทยาลัยเอเชียอาคเนย์ พ.ศ. 2554Full textอิทธิพลของวิธีการสอนภาษาอังกฤษแบบทาสท์เบสท์ที่มีต่อความสามารถทางภาษาอังกฤษของนักศึกษาไทยในระดับมหาวิทยาลัยปัณณธร แสงอรุณ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี พ.ศ. 2554Full textการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การอ่านจับใจความ ระดับชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 2 โดยใช้การสอนแบบร่วมมือด้วยเทคนิค STAD ร่วมกับ เทคนิค KWL plusวรัญญา บุรินทร์รัตน์ มหาวิทยาลัยศิลปากร พ.ศ. 2560