Command Palette

Search for a command to run...

กลับไปผลการค้นหา
รายงานฉบับสมบูรณ์พ.ศ. 2552

Foresight Research โดยการสังเคราะห์เชิงเศรษฐศาสตร์ จากผลงานวิจัย สาขาการศึกษา

กลุ่มกิจการพิเศษ สำนักงานคณะกรรมการวิจัยแห่งชาติ พ.ศ. 2552

ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)

งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง

Foresight Research โดยการสังเคราะห์เชิงเศรษฐศาสตร์ จากผลงานวิจัย สาขาสังคมท้องถิ่น

กลุ่มกิจการพิเศษ สำนักงานคณะกรรมการวิจัยแห่งชาติ พ.ศ. 2552

Foresight Research โดยการสังเคราะห์เชิงเศรษฐศาสตร์ จากผลงานวิจัย สาขาสาธารณสุข

กลุ่มกิจการพิเศษ กลุ่มกิจการพิเศษ สำนักงานคณะกรรมการวิจัยแห่งชาติ พ.ศ. 2552

การศึกษาความสามารถในการคิดอย่างมีวิจารณญาณและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 หน่วยการเรียนรู้ เรื่อง เศรษฐศาสตร์น่ารู้คู่เยาวชน โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบอริยสัจสี่ ร่วมกับเทคนิคแผนผังความคิด

สิทธิพล อาจอินทร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น พ.ศ. 2558

การวิเคราะห์องค์ประกอบร่วมแนวทางดำเนินการสอนวิชาเศรษฐศาสตร์ทั่วไป

ศุภศิว์ สุวรรณเกษร มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม พ.ศ. 2559

โครงการวิจัยประโยชน์สุขจากเศรษฐกิจพอเพียง

ขนิฏฐา กาญจนรังษีนนท์ กรมการพัฒนาชุมชน พ.ศ. 2554

การพัฒนาการจัดการเรียนรู้สาระเศรษฐศาสตร์เพื่อส่งเสริมความสามารถด้านการคิดอย่างมีวิจารณญาณและการนำตนเองในการเรียนรู้โดยประยุกต์ใช้แนวคิดสืบเสาะความรู้ประกอบสถานการณ์จำลอง ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

อภิญวัฒน์ โพธิ์สาน มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2560

ทักษะการคิดเชิงวิเคราะห์ของนักเรียนที่เรียนโดยใช้ชุดสร้างความรู้ตามแนวทฤษฎีคอนสตรัคติวิสต์ที่บูรณาการแนวคิดเศรษฐกิจพอเพียง

สุมาลี ชัยเจริญ มหาวิทยาลัยขอนแก่น พ.ศ. 2559

กรอบความคิดประโยชน์สุขจากเศรษฐกิจพอเพียง โครงการวิจัยประโยชน์สุขจากเศรษฐกิจพอเพียง

ขนิฏฐา กาญจนรังษีนนท์ กรมการพัฒนาชุมชน พ.ศ. 2554

การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสาระเศรษฐศาสตร์และความสามารถในการคิดอย่างมีเหตุผลของนักเรียนด้วยการจัดการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐานร่วมกับเทคนิคการสอน Think-Pair-Share

มนตรี เฉกเพลงพิน มหาวิทยาลัยศิลปากร พ.ศ. 2562

การพัฒนาความสามารถในการคิดวิเคราะห์โดยจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ 7 ขั้น ร่วมกับการใช้แผนผังมโนทัศน์ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4

ถาดทอง ปานศุภวัชร มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร พ.ศ. 2559