รายงานฉบับสมบูรณ์พ.ศ. 2553

ความคาดหวังของคณาจารย์ที่มีต่อคุณลักษณะของระบบ e-Learning บนเว็บไซต์วิทยาลัยราชพฤกษ์

พรประภา ศรีราพร วิทยาลัยราชพฤกษ์ พ.ศ. 2553

ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)

งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง

ความต้องการในการใช้งาน e-learning ในการเรียนการสอนของนักศึกษาและอาจารย์ระดับมหาวิทยาลัย

พนิดา หนูทวี มหาวิทยาลัยมหิดล พ.ศ. 2560

องค์ประกอบที่มีผลต่อการใช้งานระบบ E-Learning ของมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร

รุ่งอรุณ พรเจริญ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร พ.ศ. 2555

EVALUATION OF E-LEARNING IMPLEMENTATION IN THE UNIVERSITY USING DELONE AND MCLEAN SUCCESS MODEL

พ.ศ. 2563

การวิเคราะห์ปัจจัยจิตลักษณะและปัจจัยสถานการณ์กับพฤติกรรมการใช้ e-Learning ของนักศึกษาระดับปริญญาตรี มหาวิทยาลัยสวนดุสิต

ขวัญใจ จริยาทัศน์กร มหาวิทยาลัยสวนดุสิต พ.ศ. 2560

Students’ Perceptions of E-Learning: the Case of ACU Certificate Course

มหาวิทยาลัยราชภัฏลำปาง พ.ศ. 2562

การพัฒนาบทเรียน e-Learning เรื่องโปรแกรมนำเสนอผลงานของนักศึกษาเจเนอเรชั่น วาย สถาบันอุดมศึกษาเอกชน

ไพโรจน์ ภู่ทอง สถาบันการจัดการปัญญาภิวัฒน์ พ.ศ. 2560

Investigating Students’ Acceptance of e-learning Effectiveness: A Case Study in Higher Education

พ.ศ. 2563

การพัฒนาบทเรียนออนไลน์ (E - LEARNING) รายวิชาการจัดการเรียนรู้ สำหรับนักศึกษาหลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต ชั้นปีที่ 3 คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร

ธารทิพย์ ขัวนา มหาวิทยาลัยการกีฬาแห่งชาติ พ.ศ. 2563

การจัดการเรียนการสอนด้วยระบบ e-Learning รายวิชา ๔๑๙๓๑๗ สุนทรียศาสตร์

หอมหวล บัวระภา มหาวิทยาลัยขอนแก่น พ.ศ. 2557

E-Learning Course Characteristics and User Satisfaction

มหาวิทยาลัยอัสสัมชัญ พ.ศ. 2561

Command Palette