รายงานฉบับสมบูรณ์พ.ศ. 2553

สภาพการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญของโรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยรามคำแหง

สุจินต์ ใจกระจ่าง มหาวิทยาลัยรามคำแหง พ.ศ. 2553

ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)

งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง

รูปแบบการจัดการศึกษาที่มีประสิทธิผลสำหรับโรงเรียนสาธิต

เจิดหล้า สุนทรวิภาต มหาวิทยาลัยพะเยา พ.ศ. 2560

การศึกษาสภาพการจัดการความรู้ของครูโรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยรามคำแหง

อุดมรัตน์ จรัสศรี มหาวิทยาลัยรามคำแหง พ.ศ. 2560

แนวทางการบริหารงานวิชาการในการจัดการศึกษาแบบเรียนร่วมโรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏ

ศิริวิมล ใจงาม มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม พ.ศ. 2558

การจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง ในภาควิชาพื้นฐานการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยรามคำแหง

พิมพ์พรรณ เทพสุเมธานนท์ มหาวิทยาลัยรามคำแหง พ.ศ. 2552

การศึกษาผลการเรียนรู้และการจัดการเรียนการสอนในรายวิชาศึกษาทั่วไป มหาวิทยาลัยราชภัฏเลย

ปัทมา ปัญญาใส มหาวิทยาลัยราชภัฏเลย พ.ศ. 2559

ปัจจัยที่ส่งผลต่อประสิทธิผลของโรงเรียนสาธิต พิบูลบำเพ็ญ มหาวิทยาลัยบูรพา

กรณิการ์ ภูริจิตศิลป มหาวิทยาลัยบูรพา พ.ศ. 2561

การส่งเสริมการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ตามทรรศนะของอาจารย์คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต

จิตรี โพธิมามกะ มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต พ.ศ. 2552

การบริหารโรงเรียนสาธิตเพื่อสนับสนุนการฝึกศึกษาวิชาครูในมหาวิทยาลัย

นวทรัพย์ พิชัยสามารถ มหาวิทยาลัยศิลปากร พ.ศ. 2561

การบริหารงานวิชาการที่ส่งผลต่อประสิทธิผลของการจัดการเรียนการสอนที่เน้น ผู้เรียนเป็นสำคัญของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 9

ดวงใจ ชนะสิทธิ์ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม พ.ศ. 2559

ยุทธศาสตร์การจัดการศึกษาเพื่อประสิทธิผลของโรงเรียนสาธิต