Command Palette

Search for a command to run...

กลับไปผลการค้นหา
รายงานฉบับสมบูรณ์พ.ศ. 2553

การพัฒนาทักษะการสื่อสารสองทางในเด็กออทิสติก โดยใช้กระดานสื่อสาร

รัตนาภรณ์ ตันมณี มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ พ.ศ. 2553

ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)

งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง

ทักษะทางสังคมของเด็กออทิสติกวัยเรียน

นาถลดา ตะวันกาญจนโชติ มหาวิทยาลัยมหิดล พ.ศ. 2559

การศึกษาทักษะสังคมในเด็กออทิสติกปฐมวัยโดยการอาชาบำบัด

ปิยะนันท์ หิรัณย์ชโลทร มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ พ.ศ. 2559

ผลการกระตุ้นพัฒนาการทางภาษาเด็กออทิสติกโดยการสอนสาธิตและฝึกปฏิบัติจริงแก่ผู้ดูแล

พิกุล ทองรักษ์ พ.ศ. 2558

แนวทางการพัฒนาทักษะกิจวัตรประจำวันสำหรับเด็กออทิสติก

เจริญขวัญ มูลน้อย พ.ศ. 2561

การสังเคราะห์องค์ความรู้เกี่ยวกับการพัฒนาความสามารถของผู้ดูแลเด็กออทิสติก

ธิชา ลิมพะสุต มหาวิทยาลัยมหิดล พ.ศ. 2553

ระบบแลกเปลี่ยนรูปภาพเพื่อการสื่อสาร: แนวทางการส่งเสริมทักษะการสื่อสารสำหรับเด็กออทิสติก

หรรษา องคสิงห์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร พ.ศ. 2563

ผลของดนตรีบำบัดที่มีต่อทักษะการสื่อสารแบบแสดงออกในเด็กออทิสซึม

ชวัลส์ภัสร์ กวินนิธิพร มหาวิทยาลัยมหิดล พ.ศ. 2560

ผลของโปรแกรมกลุ่มการละเล่นพื้นบ้านไทยที่มีต่อทักษะทางสังคมของเด็กออทิสติกสเปคตรัม อายุ 6-9 ปี

ฉัตรชัย แพงคำฮัก มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ พ.ศ. 2562

ระบบเสริมสร้างการเรียนรู้ของเด็กออทิสติก

ปานวิทย์ ธุวะนุติ สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง พ.ศ. 2561

การพัฒนาสมรรถนะของผู้ปกครองในการปรับพฤติกรรมเด็กออทิสติก

มานิตย์ ไชยกิจ มหาวิทยาลัยนเรศวร พ.ศ. 2559