บทความวิจัย พ.ศ. 2561
การประเมินความต้องการจำเป็นด้านการจัดการเรียนรู้ตามแนวสะเต็มศึกษา ในการพัฒนาตนเองของครูผู้สอนระดับประถมศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื่นที่การศึกษา ประถมศึกษาสกลนคร เขต 2 จุฑามาส ศรีจำนงค์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเลย พ.ศ. 2561ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
ติดต่อนักวิจัย แชร์ บันทึกคำสำคัญ Need Assessment STEM education learning management PRIMARY SCHOOL TEACHER การจัดการเรียนรู้ตามแนวสะเต็มศึกษา ครูผู้สอนระดับประถมศึกษา การประเมินความต้องการจําเป็น
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง การศึกษาความต้องการและแนวทางในการพัฒนาตนเองของครูผู้สอนพลศึกษา ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 1-7 สมเกียรติ ทานอก มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา พ.ศ. 2557
ปัญหาและความต้องการพัฒนาตนเองด้านวิชาการของครูโรงเรียนประถมศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาราชบุรีเขต 2 ไสว ฟักขาว มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม พ.ศ. 2559
การศึกษาความต้องการจำเป็นในการพัฒนาความสามารถด้านการจัดการเรียนรู้ ของครูสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพิษณุโลก เขต 3 สุขแก้ว คำสอน มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม พ.ศ. 2561
ความต้องการพัฒนาตนเองในการปฏิบัติงานวิชาการของครูผู้สอน โรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา กาฬสินธุ์ เขต 1 คมสันทิ์ ขจรปัญญาไพศาล มหาวิทยาลัยกาฬสินธุ์ พ.ศ. 2557
แนวทางการพัฒนาสมรรถนะครูด้านการจัดการเรียนรู้ในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต 1 ศิริศักดิ์ จันฤาไชย มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2560
การศึกษาสภาพและแนวทางการพัฒนาสมรรถนะครูในสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุโขทัย เขต 1 นงลักษณ์ ใจฉลาด มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม พ.ศ. 2560
แนวทางการพัฒนาครูในการจัดการเรียนรู้ภาษาอังกฤษสาหรับสถานศึกษา สังกัดสานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาร้อยเอ็ดเขต 2 ธัชชัย จิตรนันท์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2561
การพัฒนาการจัดการเรียนรู้ตามแนวสะเต็มศึกษา สำหรับครูสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 4 ณัฐกานต์ ศาสตร์สูงเนิน มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา พ.ศ. 2562
ความต้องการพัฒนาตนเองของครูในโรงเรียนขยายโอกาส กลุ่มโรงเรียนบูรพาศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครปฐม เขต 1 กรปภา เจริญชันษา มหาวิทยาลัยกรุงเทพ พ.ศ. 2560
การพัฒนาแนวทางเสริมสร้างสมรรถนะครูด้านการบริหารหลักสูตรและการจัดการเรียนรู้สำหรับสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา หนองคาย เขต 1 ธัชชัย จิตรนันท์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2560