บทความวิจัยพ.ศ. 2561การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูงวิชาแคลคูลัสพื้นฐาน เรื่อง การหาอนุพันธ์ของฟังก์ชัน ระหว่างการจัดกิจกรรม การเรียนรู้ที่เน้นทักษะการคิดวิเคราะห์ด้วยเทคนิค SEAEE กับ การจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบปกติศิรินณา ดอนชัย พ.ศ. 2561 ติดต่อนักวิจัยแชร์ บันทึกเข้าสู่ระบบเพื่อบันทึกคำสำคัญผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนAchievementการเรียนรู้แบบปกติSEAEE Analytical Thinking Skill Modelthe Traditional Modelทักษะการคิดวิเคราะห์ด้วยเทคนิค SEAEEงานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียงการเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และการคิดแก้ปัญหา ของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นปีที่ 1 ระหว่างการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบการคิดแก้ปัญหาอย่างสร้างสรรค์ และการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบปกติประสาท เนืองเฉลิม มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2559การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่องการคูณความสามารถ ในการคิดวิเคราะห์และการใฝ่เรียนรู้ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ที่ เรียนด้วยการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามแนวคิดสมองเป็นฐาน และการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบปกติชวลิต ชูกำแพง มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2557การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ทักษะปฏิบัติ และเจตคติต่อการเรียนของนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ระหว่างการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบคอมพิวเตอร์ช่วยสอน (CAI) กับการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบปกติ เรื่อง การใช้โปรแกรมตารางคำนวณ กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยีดุจฉัตร จิตบรรจง มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2560