บทความวิจัยพ.ศ. 2561
ถอดบทเรียนการนำเอาวิธีการเรียนรู้จากการปฏิบัติไปใช้เพื่อการพัฒนาตัวแบบสมรรถนะหลักของกรมบัญชีกลาง
สุนิสา ช่อแก้ว มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ พ.ศ. 2561 ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ
สมรรถนะCompetencyถอดบทเรียนAction LearningLessons Learnedการเรียนรู้จากการปฏิบัติCore Competency Modelตัวแบบสมรรถนะหลัก
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง
การศึกษาผลกระทบของการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการและการสอนโดยใช้โครงงานเป็นพื้นฐานที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาการประยุกต์โปรแกรมสำเร็จรูปทางการบัญชี
อุเทน เลานำทา มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2558 การใช้เทคนิคในการประเมินเพื่อการเรียนรู้ส่งเสริมผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสำหรับนักเรียน ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นปีที่ 3 สาขาวิชาการบัญชี
พรทิพย์ ไชยโส มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ พ.ศ. 2561 การพัฒนารูปแบบกระบวนการเรียนรู้การดําเนินงานตามแนวทาง
เทิดศักดิ์ สุพันดี มหาวิทยาลัยราชภัฏชัยภูมิ พ.ศ. 2560 การพัฒนาการจัดการเรียนรู้เชิงรุกในวิชาการจัดการเรียนรู้
นนทลี พรธาดาวิทย์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี พ.ศ. 2560 การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้
ลัญจกร นิลกาญจน์ โรงพยาบาลมหาราชนครศรีธรรมราช พ.ศ. 2557 การจัดการเรียนรู้แบบฝึกปฏิบัติเป็นฐาน
ทิพย์ ขำอยู่ มหาวิทยาลัยสวนดุสิต พ.ศ. 2561 การจัดการเรียนรู้เชิงรุกโดยใช้รูปแบบการเรียนการสอนด้วยกรณีศึกษา
มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร พ.ศ. 2559 แนวคิด หลักการ และยุทธวิธีการประเมินผลเพื่อการเรียนรู้
สรัญญา จันทร์ชูสกุล มหาวิทยาลัยศิลปากร พ.ศ. 2561 การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอน โดยจัดการเรียนรู้ด้วย
พรรณี เลาวะเกียรติ พ.ศ. 2558 การพัฒนาโปรแกรมบทเรียนโดยใช้แนวคิดคอนสตรัคติวิสต์ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์และความสามารถในการคิดวิเคราะห์ของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ สาขาการบัญชี เรื่อง อสังหาริมทรัพย์ วิชาความรู้เกี่ยวกับกฎหมายท
เหมมิญช์ ธนปัทม์มีมณี มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2559