บทความวิจัย พ.ศ. 2561
การพัฒนากระบวนการเรียนรู้แบบมีส่วนร่วมตามหลักวิถีชีวิตสีเขียว เพื่อเสริมสร้างสุขภาวะของครอบครัว ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ กระบวนการเรียนรู้แบบมีส่วนร่วม Participatory Learning Process green living สุขภาวะของครอบครัว Family Learning Process Family Well-Bein กระบวนการเรียนรู้ของครอบครัว วิถีชีวิตสีเขียว
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง การสร้างกระบวนการเรียนรู้เพื่อนำไปสู่ความเป็นเครือข่ายตลาดนัดสีเขียวอย่างมีส่วนร่วม กนกพร รัตนสุธีระกุล
A Model of Green Behavior for Sustaining Green School สุรชา อมรพันธ์
การจัดการเรียนรู้แบบกระบวนการสืบสอบเชิงสร้างสรรค์ เพื่อส่งเสริมความเป็นพลเมืองเข้มแข็งในการพัฒนา ผลิตภัณฑ์วิถีเขียวของนักเรียน วิทยาลัยเทคนิคลำปาง จารุณี มณีกุล
การแนวทางการส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตของเกษตรกรสู่การพัฒนาเศรษฐกิจชุมชน การปลูกผักปลอดสาร
ความสามารถในการซึมซับความรู้และศักยภาพเชิงพลวัตที่มีผลต่อความตั้งใจจะเป็นการจัดการสีเขียว ระพีพรรณ พิริยะกุล
รูปแบบชุมชนแห่งการเรียนรู้ที่ยั่งยืน ปัญญา เลิศไกร
การจัดการเรียนรู้เพื่อเสริมสร้างพลังชุมชนด้วยจิตอาสาในการบริหารจัดการน้าอย่างยั่งยืนผ่านกิจกรรมฝายมีชีวิต สุภารัตน์ คำเพราะ
ใต้หนำปราชญ์โมเดล : กระบวนการเรียนรู้แบบปราชญ์ชาวบ้านเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน ธานี ชูกำเนิด
ผลการเรียนรู้แนวคิดเคมีสีเขียวโดยใช้แนวทางการจัดการเรียนการสอนแบบห้องเรียนกลับด้านด้วย "โครงการ Green Chem Green Life" ที่มีต่อความสามารถในการคิดวิเคราะห์และความตระหนักต่อสิ่งแวดล้อมของนิสิตระดับปริญญาบัณฑิต สายรุ้ง ซาวสุภา
สาถปัตยกรรมเขียวและการพัฒนาอย่างยั่งยืน รุ่งรัตน์ เต็งเก้าประเสริญ