บทความวิจัยพ.ศ. 2561
การประยุกต์หลักสังคหวัตถุ 4 ในการฝึกภาคปฏิบัติรายวิชา SO 1059: กรณีศึกษานักศึกษาสาขาสังคมสงเคราะห์ศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหามกุฎราชวิทยาลัย
กฤติกา ชนะกุล มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย พ.ศ. 2561 ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ
4สังคหวัตถุSangahavatthu 4Social Work StudentsField Work Practice SO 1059การฝึกภาคปฏิบัติ SO1059นักศึกษาสาขาวิชาสังคมสงเคราะห์ศาสตร์
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง
การบูรณาการหลักไตรสิกขาและอิทธิบาท ๔ ในการจัดการเรียนรู้ เพื่อพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของนิสิตคณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย
บุญเลิศ จีรภัทร์ มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย พ.ศ. 2559 ผลของโปรแกรมการแนะแนวต่อความสามารถในการศึกษารายกรณีของนักศึกษาครุศาสตรบัณฑิต มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม
เจษฎา บุุญมาโฮม มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม พ.ศ. 2563 แนวทางการส่งเสริมพฤติกรรมการรักษาศีล 5 ของนักศึกษาคณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏรำไพพรรณี
ธันวดี ดอนวิเศษ มหาวิทยาลัยราชภัฏรำไพพรรณี พ.ศ. 2560 ทันตสุขศึกษากับการบูรณาการเรียนการสอน
ยลฤดี ตัณฑสิทธิ์ วิทยาลัยการสาธารณสุขสิรินธร จังหวัดขอนแก่น พ.ศ. 2559 ประสิทธิผลการอบรมเชิงปฏิบัติการงานวิจัยของนักศึกษา หลักสูตรศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยฟาร์อีสเทอร์น
พัชรีวรรณ กิจมี มหาวิทยาลัยฟาร์อีสเทอร์น พ.ศ. 2559 การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนเพื่อเสริมสร้างบัณฑิตนักปฏิบัติสำหรับมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลล้านนา
ประทีป พืชทองหลาง มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลล้านนา พ.ศ. 2555 เจตคติของนักศึกษาต่อการเรียนการสอนแบบบูรณาการ : กรณีศึกษารายวิชาโอสถกรรมศาสตร์
สุภาพ เตชะมหามณีรัตน์ มหาวิทยาลัยสยาม พ.ศ. 2555 การจัดการเรียนการสอนตามแนวทางสะเต็มศึกษา
ฐิติวรดา พลเยี่ยม มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา พ.ศ. 2561 การพัฒนารูปแบบการฝึกประสบการณ์วิชาชีพเลขานุการสำหรับนักศึกษาอาชีวศึกษา
เสาวณีย์ เต็งสุวรรณ์ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์ พ.ศ. 2559 การพัฒนาจิตสาธารณะสำหรับนักศึกษาครุศาสตร์
พงศ์ประเสริฐ หกสุวรรณ มหาวิทยาลัยบูรพา พ.ศ. 2558