บทความวิจัยพ.ศ. 2561การประเมินผลแบบมุ่งผลสัมฤทธิ์ด้านความปลอดภัยของหลักสูตรส่งเสริมการสวมหมวก กันน็อกสำหรับเด็กอนุบาล โดยใช้กระบวนการปัญหาเป็นพื้นฐาน (PBL)ชนกานต์ สกุลแถว มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์ พ.ศ. 2561 ติดต่อนักวิจัยแชร์ บันทึกเข้าสู่ระบบเพื่อบันทึกคำสำคัญการเรียนรู้outcome assessmentโดยใช้ปัญหาเป็นฐานการส่งเสริมการสวมหมวกกันน็อคในเด็กhelmet wearing promotion programproblem base learning (Pbl)การประเมินผลแบบมุ่งผลสัมฤทธิ์งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียงนวตกรรมการประเมินผลด้านความปลอดภัยของการสวมหมวกกันน็อคสำหรับเด็กอนุบาลโดยใช้เทคโนโลยีอย่างง่าย กล้องดิจิตอลณธิดา อินทร์แป้น มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์ พ.ศ. 2561การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความสามารถในการคิดวิเคราะห์ เรื่อง ชีวิตปลอดภัย สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โดยการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ แบบใช้ปัญหาเป็นฐานสังเวียน ปินะกาลัง มหาวิทยาลัยขอนแก่น พ.ศ. 2558การพัฒนาเครื่องมือประเมินผลการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐานชยานันท์ โคสุวรรณ์ พ.ศ. 2560การพัฒนาความสามารถในการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบใช้ปัญหาเป็นฐาน (PBL) ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5ศศิวิมล ศรีวงษ์ มหาวิทยาลัยภาคตะวันออกเฉียงเหนือ พ.ศ. 2562