บทความวิจัย พ.ศ. 2561
การพัฒนาการจัดการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 ของครูโรงเรียน ตำรวจตะเวนชายแดน ระดับประถมศึกษา จังหวัดอุบลราชธานี ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ 21 ประถมศึกษา Elementary Education Development of learning in the 21st century Teachers Border Patrol การพัฒนาการเรียนรู้ในศตวรรษที่ ครูโรงเรียนตำรวจตะเวนชายแดน
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง แนวทางการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ของครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา นครราชสีมา เขต 7 สมมาตย์ ศรีจันทร์
การพัฒนาโปรแกรมพัฒนาครูด้านการจัดการเรียนรู้ สำ หรับสถานศึกษาสังกัด สำ นักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาร้อยเอ็ด เขต 3 สุรชา อมรพันธุ์
แนวทางการพัฒนาครูในการจัดการเรียนรู้ภาษาอังกฤษสาหรับสถานศึกษา สังกัดสานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาร้อยเอ็ดเขต 2 ธัชชัย จิตรนันท์
แนวทางการพัฒนาสมรรถนะครูด้านการจัดการเรียนรู้ในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต 1 ศิริศักดิ์ จันฤาไชย
การพัฒนาสมรรถนะครูด้านการจัดการเรียนรู้เชิงรุกในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษามหาสารคาม เขต 2 กาญจน์ เรืองมนตรี
การศึกษาบทบาทหน้าที่ของครูในการจัดการเรียนการสอนในศตวรรษที่ 21 ของโรงเรียนสังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดชัยภูมิ มานะ แม่เขียว
โปรแกรมการพัฒนาครูด้านการจัดการเรียนรู้ สำ หรับสถานศึกษาสังกัดสำ นักงาน การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 6 จตุพร เพ็งชัย
การจัดการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 สำหรับสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษาสกลนคร เขต 2 สุธีรา วิเศษสมบัติ
การพัฒนาการจัดการเรียนรู้ตามแนวสะเต็มศึกษา สำหรับครูสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 4 ณัฐกานต์ ศาสตร์สูงเนิน
รูปแบบการพัฒนาศักยภาพการจัดการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 ของครูโดยใช้เครือข่ายบูรณาการในโรงเรียนประถมศึกษา อำเภอเมืองปาน จังหวัดลำปาง วิยดา เหล่มตระกูล