บทความวิจัยพ.ศ. 2559
อนาคตภาพการจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะผู้เรียนระดับมัธยมศึกษาในศตวรรษที่ 21
พงษ์ศักดิ์ สุขพิทักษ์ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี พ.ศ. 2559 ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ
21ศตวรรษที่การจัดการศึกษาอนาคตภาพทักษะผู้เรียนFuture Educational OrganizationSkills of the Twenty-First Learners
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง
การพัฒนาทักษะการเรียนรู้และนวัตกรรมในศตวรรษที่ 21 โดยชุดการเรียนการสอนตามแนวสะเต็มศึกษา เรื่อง กากรแยกสาร ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาชั้นปีที่ 2
อโนดาษ์ รัชเวทย์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่ พ.ศ. 2560 การพัฒนาความสามารถในการเรียนรู้เชิงรุกในศตวรรษที่ 21 สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น
สิทธิพงษ์ สุพรม พ.ศ. 2561 ความต้องการจำเป็นในการเสริมสร้างทักษะศตวรรษที่ 21 ของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลายสังกัดพื้นที่การศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 1
ปอละเตียง ซาเหลา มหาวิทยาลัยศิลปากร พ.ศ. 2560 กลยุทธ์การดำเนินการพัฒนาทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 ของนักเรียนในโรงเรียนมัธยมศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 41
เรขา อรัญวงศ์ มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร พ.ศ. 2558 การศึกษาสมรรถนะผู้บริหารโรงเรียนมัธยมศึกษาในศตวรรษที่ 21
สมคิด สร้อยน้ำ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี พ.ศ. 2562 การพัฒนาตัวบ่งชี้ทักษะชีวิตและอาชีพในศตวรรษ ที่ 21 ของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น สังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 22
วัลนิกา ฉลากบาง มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร พ.ศ. 2560 การพัฒนาตัวบ่งชี้ทักษะแห่งศตวรรษที่ 21 ด้านการเรียนรู้และนวัตกรรม ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น
ฤตินันท์ สมุทร์ทัย มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ พ.ศ. 2562 รูปแบบการบริหารงานวิชาการเพื่อพัฒนาทักษะชีวิตในศตวรรษที่ 21 สำหรับนักเรียนมัธยมศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา
ประทีป หวานชิต มหาวิทยาลัยราชภัฏกาญจนบุรี พ.ศ. 2560 การพัฒนาตัวบ่งชี้ทักษะการเรียนรู้และนวัตกรรมในศตวรรษที่ 21 ของนักเรียนช้ันมัธยมศึกษาตอนต้น
เกียรติสุดา ศรีสุข มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ พ.ศ. 2563 แนวทางการพัฒนาการจัดการศึกษาระดับปฐมวัยในสถานศึกษาสู่ความเป็นเลิศในอนาคต
ชุลีพร นาหัวนิล พ.ศ. 2560