รายงานฉบับสมบูรณ์พ.ศ. 2553

การพัฒนาโมเดลความสัมพันธ์โครงสร้างเชิงสาเหตุของพฤติกรรมการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม ที่มีผลต่อคุณภาพชีวิตของนักศึกษาระดับปริญญาตรี จังหวัดเชียงใหม่

วีรวรรณ วงศ์ปิ่นเพ็ชร์ มหาวิทยาลัยพายัพ พ.ศ. 2553

ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)

งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง

ตัวแบบของปัจจัยที่มีผลต่อพฤติกรรมการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย

นงนภัส เที่ยงกมล มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2559

แบบจำลองพฤติกรรมการอนุรักษ์ระบบนิเวศและสิ่งแวดล้อมของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น

นงนภัส เที่ยงกมล มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2559

ปัจจัยที่ส่งผลต่อพฤติกรรมอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมของนักเรียนระดับประถมศึกษาตอนปลาย

นิติกร อ่อนโยน พ.ศ. 2562

ปัจจัยเชิงเหตุของพฤติกรรมสิ่งแวดล้อมของนักศึกษาปริญญาตรีมหาวิทยาลัยภาครัฐในเขตกรุงเทพมหานคร

ปิ่นกนก วงศ์ปิ่นเพ็ชร์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ พ.ศ. 2561

ผลการจัดประสบการณ์แบบโครงการที่มีต่อพฤติกรรมการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม ของเด็กปฐมวัย โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่

สุนทรี สมคำ มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช พ.ศ. 2558

ผลของโปรแกรมการเสริมสร้างความแข็งแกร่งในชีวิตในนักศึกษาระดับปริญญาตรีคณะสิ่งแวดล้อมและทรัพยากรศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหิดล

พัชรินทร์ นินทจันทร์ มหาวิทยาลัยมหิดล พ.ศ. 2559

ผลการจัดการเรียนรู้โดยใช้บริบทเป็นฐาน เรื่องชีวิตกับสิ่งแวดล้อมที่มีต่อเจตคติทางสิ่งแวดล้อม และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

พัชรินทร์ ศรีคำ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ พ.ศ. 2560

การประเมินเครื่องมือวัดพฤติกรรมรักษ์สิ่งแวดล้อมของนักศึกษาปริญญาตรี และความไม่แปรเปลี่ยนของโมเดลการวัด

อนันต์ แย้มเยื้อน พ.ศ. 2560

ปัจจัยที่มีอิทธิพลในการมีส่วนร่วมของนักศึกษามหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลอีสานวิทยาเขตสกลนครต่อการเป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม

สมชาติ ดีอุดม มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลอีสาน พ.ศ. 2561

LIFE CYCLE KNOWLEDGE ASSESSMENT AND ENVIRONMENTAL EDUCATION AFFECTING ENVIRONMENTAL CONSERVATION BEHAVIOR