บทความวิจัย พ.ศ. 2560
การพัฒนาหลักสูตรตามมาตรฐานเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร สำหรับนักศึกษาวิชาชีพครู ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ การพัฒนาหลักสูตร Curriculum Development นักศึกษาวิชาชีพครู Teaching Profession Students Information and communication technology standard for teaching profession student มาตรฐานเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารสำหรับนักศึกษาวิชาชีพครู
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง หลักการการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร ในการเรียนการสอนทางวิชาอาชีพ จิราภรณ์ ชมยิ้ม
รูปแบบการพัฒนาทักษะทางเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารของครู เพื่อสร้างการเรียนรู้ของผู้เรียนในศตวรรษที่ 21 ณัฐพล รำไพ
การพัฒนาหลักสูตรเพื่อส่งเสริมการรู้เท่าทันสื่อสารสนเทศและดิจิทัลแก่นิสิตในรายวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศสาหรับครูประถมศึกษา สุมาลี เชื้อชัย
การพัฒนาหลักสูตรเสริมเพื่อเสริมสร้างสมรรถภาพด้านเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารโดยใช้เมตริกซ์ การเชื่อมโยงระหว่างสมรรถนะของครูและผู้เรียน ปริญญา บรรณเภสัช
รูปแบบการพัฒนาสมรรถนะครูในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร เพื่อการจัดการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 ฉลอง ชาตรูประชีวิน
การพัฒนารูปแบบเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการพัฒนาการเรียนการสอน กฤติกร รัสมิภูตานนท์
รูปแบบการพัฒนาครูในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารเพื่อการจัดการเรียนรู้ ในโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานศึกษาธิการภาค 11 ไชยา ภาวะบุตร
สมรรถนะด้านเทคโนโลยีสารสนเทศทางการศึกษาของครู กานดา พูนลาภทวี
บทบาทของเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารต่อการศึกษา
การพัฒนาเครื่องมือประเมินสมรรถนะด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ และการสื่อสารที่จําเป็นในการจัดการเรียนรู้สําหรับครูในศตวรรษที่ 21 นัทธีรัตน์ พีระพันธุ์