Command Palette

Search for a command to run...

กลับไปผลการค้นหา
รายงานฉบับสมบูรณ์พ.ศ. 2551

ภูมิปัญญาพื้นบ้านภาคใต้ในการส่งเสริมสุขภาพจิตเด็ก

จุฑารัตน์ สถิรปัญญา สถาบันวิจัยและพัฒนา มหาวิทยาลัยทักษิณ พ.ศ. 2551

ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)

งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง

ผลของโปรแกรมการฟื้นฟูสภาพจิตใจต่อความเข้มแข็งทางจิตใจของเด็กกำาพร้าจากเหตุการณ์ ความไม่สงบในจังหวัดชายแดนใต้

วินีกาญจน์ คงสุวรรณ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ พ.ศ. 2562

การพัฒนาภูมิปัญญาพื้นบ้านสู่การส่งเสริมสุขภาพ : กรณีศึกษาการส่งเสริมสุขภาพเด็ก

ผศ.ดร. จุฑารัตน์ สถิรปัญญา มหาวิทยาลัยทักษิณ พ.ศ. 2551

การฟื้นฟูสมรรถภาพทางสังคมจิตใจผู้ป่วยจิตเภทสถานคุ้มครองคนไร้ที่พึ่งภาคใต้

สุจิรา เนาวรัตน์ สถาบันจิตเวชศาสตร์สมเด็จเจ้าพระยา พ.ศ. 2562

ภูมิปัญญาท้องถิ่นกับการพัฒนาเด็กปฐมวัย

อรุณี หรดาล มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช พ.ศ. 2562

สืบโยดสาวย่านงานวิจัยวัฒนธรรมภาคใต้ : พลังความคิดและภูมิปัญญา

อร่ามรัศมิ์ ด้วงชนะ พ.ศ. 2559

สถานการณ์ปัญหาสุขภาพจิต ความต้องการการส่งเสริมสุขภาพจิตผู้สูงอายุ ที่เน้นการมีส่วนร่วมของครอบครัวและชุมชนในเขตอีสานใต้

สงวน ธานี มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี พ.ศ. 2560

ผลของโปรแกรมการให้สุขภาพจิตศึกษาต่อความรู้และการดูแลตนเองด้านจิตใจในสตรีหม้ายจากสถานการณ์ความไม่สงบในจังหวัดชายแดนภาคใต้

วินีกาญจน์ คงสุวรรณ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ พ.ศ. 2559

ภูมิปัญญาท้องถิ่น "ล้านนา" ในการสร้างเสริมสุขภาวะของเด็กและวัยรุ่น : การศึกษานำร่อง

ชวพรพรรณ จันทร์ประสิทธิ์ คณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ พ.ศ. 2552

การปรึกษากลุ่มแนวทฤษฎีการเผชิญเรื่องเล่า ต่อภาวะผิดปกติทางจิตใจภายหลังภยันตรายของเยาวชนผู้ได้รับผลกระทบจากสถานการณ์ความไม่สงบในพื้นที่จังหวัดชายแดนภาคใต้

เพ็ญนภา กุลนภาดล มหาวิทยาลัยบูรพา พ.ศ. 2561

ผลของโปรแกรมการเรียนรู้แบบกลุ่มในการจัดการภาวะวิกฤตทาง จิตใจต่อภาวะสุขภาพจิตของวัยรุ่นที่ได้รับผลกระทบจาก สถานการณ์ความไม่สงบในภาคใต้

วินีกาญจน์ คงสุวรรณ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ พ.ศ. 2559