บทความวิจัยพ.ศ. 2560
ผลของสิ่งแวดล้อมสิ่งแวดล้อมการเรียนรู้มัลติมีเดียเพื่อส่งเสริมการคิดอย่างมีวิจารณญาณ เรื่อง ฉลากอาหารและผลิตภัณฑ์สุขภาพ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
จารุณี ซามาตย์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น พ.ศ. 2560 ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ
Critical Thinkingการคิดอย่างมีวิจารณญาณMultimedia Environmentสิ่งแวดล้อมการเรียนรู้มัลติมีเดียเพื่อส่งเสริมการคิดอย่างมีวิจารณญาณ
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง
การรับรู้และการใช้ข้อมูลบนฉลากอาหารของนักศึกษา วิทยาลัยการสาธารณสุขสุรินธร จังหวัดชลบุรี
ความฉลาดรู้ทางอาหาร: แนวคิดในการเรียนรู้คหกรรมศาสตร์แบบบูรณาการเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน
สุวิมล อุไกรษา มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ พ.ศ. 2562 ผลของโปรแกรมฉลาดบริโภคเพื่อส่งเสริมการบริโภคอาหารตามหลักโภชนาการ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จังหวัดนนทบุรี
มณีรัตน์ ธีระวิวัฒน์ มหาวิทยาลัยมหิดล พ.ศ. 2561 Development of Learning Tools based on Food Security to Build Scientific Attitude of Undergraduate Students
การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้รูปแบบวัฏจักรการเรียนรู้ 5Es เรื่อง อาหารและผลิตภัณฑ์สุขภาพ กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
เพลินพิศ ธรรมรัตน์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร พ.ศ. 2558 ผลของโปรแกรมสุขศึกษาเพื่อสร้างเสริมการรู้เท่าทันสื่อโฆษณาผลิตภัณฑ์เพื่อสุขภาพและ ความงามของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้นในจังหวัดสุโขทัย
สุนารี ทะน๊ะเป็ก มหาวิทยาลัยรามคำแหง พ.ศ. 2562 ผลของการจัดการเรียนรู้ตามหลักไตรสิกขา ต่อการพัฒนาการคิดแบบอภิปัญญา เรื่อง ระบบนิเวศ และมนุษย์กับความยั่งยืนของสิ่งแวดล้อม ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4
นันทวัน พัวพัน มหาวิทยาลัยขอนแก่น พ.ศ. 2557 การพัฒนากิจกรรมการเรียนการสอนที่ส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์การแปรรูปอาหารสุขภาพในรายวิชาโครงงานวิชาชีพอาหารและโภชนาการของนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง สถาบันการอาชีวศึกษา
สุรีพร อนุศาสนนันท์ มหาวิทยาลัยบูรพา พ.ศ. 2561 ผลของการจัดการเรียนรู้ตามหลักไตรสิกขาต่อการพัฒนาการคิดแบบอภิปัญญา เรื่อง ระบบนิเวศ และมนุษย์กับความยั่งยืนของสิ่งแวดล้อม ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4
เอกภูมิ จันทรขันตี มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ พ.ศ. 2557 การพัฒนาชุดการเรียนรู้เรื่องชีวิตกับสิ่งแวดล้อม โดยใช้รูปแบบการจัดการเรียนรู้ตามแนวสรรคนิยม สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4
นันทพร เย็นประสิทธิ์ พ.ศ. 2557