บทความวิจัย พ.ศ. 2560
การสร้างชุดการสอนเปียโนสำหรับนักเรียนผู้พิการทางสายตา ในระดับชั้นประถมศึกษาตอนปลาย ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ Creating a Piano Instructional Package Students with Visual Disability Upper Elementary การสร้างชุดการสอนเปียโน นักเรียนผู้พิการทางสายตา ระดับชั้นประถมศึกษาตอนปลา
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง การสร้างสรรค์แบบฝึกอิมโพรไวส์สำหรับผู้เรียนเปียโนในระดับประถม พัชราภรณ์ รัตนวลี
ความต้องการในการเรียนเปียโนของผู้เรียนวัยผู้ใหญ่ กรณีศึกษาสถาบันดนตรี เคพีเอ็น ศักดิ์ชัย หิรัญรักษ์
การศึกษาการสอนโสตทักษะด้านทำนอง ในชั้นเรียนเปียโนขั้นต้นสำหรับผู้ใหญ่ น้อยทิพย์ เฉลิมแสนยากร
การพัฒนาแผนการจัดการเรียนรู้เรื่องการได้ยินภายในสำหรับการอ่านโน้ตตามแนวคิดโคดาย สำหรับนักเรียนเปียโนระดับชั้นต้น ศุภ์กฤดญา อัศววีระเดช
การสำรวจการใช้แอปพลิเคชันของครูเปียโนในการเรียนการสอนทักษะทางดนตรีสำหรับผู้เรียนขั้นต้น ธรณ์ธันย์ เกษมสถิตย์วงศ์
การจัดการเรียนรู้เปียโนระดับอุดมศึกษา ในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ ปริยัติ นามสง่า
การพัฒนาหลักสูตรรายวิชาดนตรีกับคนหูหนวกสำหรับนักศึกษาระดับปริญญาตรี นัทธี เชียงชะนา
การสร้างชุดการสอนเรื่องคอร์ดรายวิชาเปียโนชั้นต้น กรณีศึกษา :โรงเรียนบ้านดนตรีลำปาง จังหวัดลำปาง ชัยพฤกษ์ เมฆรา เมฆรา
การศึกษาและออกแบบชุดเสริมทักษะการเรียนรู้อักษรเบรลล์สำหรับผู้พิการทางสายตา มนตรี รุ่งเรือง
คู่มือการผลิตสื่อการเรียนรู้วิชาศิลปะ (ทัศนศิลป์) สำหรับนักเรียนตาบอดระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย สัญชัย สันติเวส