บทความวิจัยพ.ศ. 2560ผลของการใช้สื่อการเรียนรู้อินโฟกราฟิกเคลื่อนไหว โดยใช้ทฤษฎีคอนสตรัคชั่นนิซึ่ม เพื่อพัฒนาทักษะทางสังคม ของนิสิตปริญญาตรี มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์จงกล แก่นเพิ่ม มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ พ.ศ. 2560 ติดต่อนักวิจัยแชร์ บันทึกเข้าสู่ระบบเพื่อบันทึกคำสำคัญSocial SkillsทักษะทางสังคมMotion Infographicอินโฟกราฟิกเคลื่อนไหวConstructionism Learning Theoryทฤษฎีคอนสตรัคชั่นนิซึ่มงานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียงผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษาวิชาประชาคมอาเซียนโดยการเรียนรู้จากการผลิตสื่อ Infographicธัญธัช วิภัติภูมิประเทศ สถาบันเทคโนโลยีปทุมวัน พ.ศ. 2560การพัฒนาทักษะการเรียนรู้อย่างสร้างสรรค์ผ่านสื่อการเรียนรู้มัลติมีเดีย โดยใช้หลักทฤษฎีคอนสตรัคชันนิสซึม เพื่อยกระดับสมรรถนะการเรียนรู้สำหรับการพัฒนาทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 ของนักเรียนในโรงเรียนประถมศึกษา จังหวัดพะเยาวิลาวัลย์ สมยาโรน มหาวิทยาลัยพะเยา พ.ศ. 2563การสังเคราะห์กรอบแนวคิดในการออกแบบการเรียนรู้บนสื่อสังคมตามแนวคิดทฤษฎีคอนเนคติวิสต์ที่ส่งเสริมการสื่อความหมายด้วยภาพของผู้เรียนรัฐสาน์ เลาหสุรโยธิน มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2563