บทความวิจัยพ.ศ. 2561
กระบวนการมีส่วนร่วมพัฒนาทักษะการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารด้านการเรียนการสอนรายวิชาคณิตศาสตร์ สำหรับครูโรงเรียนกลุ่มท่างามชีน้ำร้าย อำเภออินทร์บุรี จังหวัดสิงห์บุรี
ดาวรถา วีระพันธ์ พ.ศ. 2561 ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ
กระบวนการมีส่วนร่วมSkill developmentTeaching MathematicsพัฒนาทักษะCo-operation Processการเรียนการสอนรายวิชาคณิตศาสตร์
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง
การศึกษาการจัดการเรียนการสอนคณิตศาสตร์ด้วยเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารของนักศึกษาฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู
ช่อเอื้อง อุทิตะสาร มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา พ.ศ. 2563 การสร้างชุดกิจกรรมเพื่อส่งเสริมทักษะการสื่อสารทางคณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนบ้านเวียงฝาง จังหวัดเชียงใหม่
อรอำไพ ศรีวิชัย มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ พ.ศ. 2555 การพัฒนาทักษะของครูคณิตศาสตร์ในการบูรณาการเรียนการสอนกับเทคโนโลยีเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ของผู้เรียน
นัฐจิรา บุศย์ดี มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ พ.ศ. 2559 แนวทางการพัฒนาครูด้านการใช้งานเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนการสอนโรงเรียนวัดแม่แก้ดน้อย อำเภอสันทราย จังหวัดเชียงใหม่ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงใหม่ เขต 2
ศิษฏ์ชนา ดวงบาล มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย พ.ศ. 2562 การพัฒนาเทคนิคการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนของครูเพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามหาสารคาม เขต 2 ปีการศึกษา 2551
มีชัย พลภูงา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษามหาสารคาม พ.ศ. 2553 การพัฒนาหลักสูตรคณิตศาสตร์อิงเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารระดับประถมศึกษา ในโครงการภาษาอังกฤษของโรงเรียนสารสาสน์วิเทศราชพฤกษ์
นันทิภา ยงค์กมล มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ พ.ศ. 2558 สมรรถนะด้านการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารพื้นฐาน ของครูสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสกลนคร เขต 3
จำนง วงษ์ชาชม มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร พ.ศ. 2561 สมรรถภาพครูผู้สอนวิชาคณิตศาสตร์ระดับประถมศึกษาในสังกัดสำนักการศึกษา กรุงเทพมหานคร ด้านความรู้ทางคณิตศาสตร์ ด้านการเตรียมการสอนทางคณิตศาสตร์ และด้านการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ทางคณิตศาสตร์
กฤษณะ โสขุมา มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร พ.ศ. 2561 การสร้างแบบฝึกเพื่อพัฒนาทักษะ/กระบวนการแก้โจทย์ปัญหาทางคณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนอนุบาลประจันตคาม อำเภอประจันตคาม จังหวัดปราจีนบุรี
คนึงนิจ พลเสน มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ พ.ศ. 2560 การจัดการความรู้หลังการปฏิบัติงานเพื่อพัฒนานักศึกษาฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู สาขาวิชาคณิตศาสตร์ คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม
จีระนัน เสนาจักร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม พ.ศ. 2561