รายงานฉบับสมบูรณ์พ.ศ. 2560
ผลของการใช้บทเรียน PISA ที่มีต่อความสามารถด้านทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์ ของนักเรียนระดับประถมศึกษา(ระยะที่ 2)
วิชัย พาณิชย์สวย สำนักงานการวิจัยแห่งชาติ (วช.) พ.ศ. 2560 ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ
ทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์Mathematical Process SkillsPISA Lessonบทเรียน PISA
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง
ผลของการใช้บทเรียน PISA ที่มีต่อความสามารถด้านทักษะ และกระบวนการทางคณิตศาสตร์ ของนักเรียนระดับประถมศึกษา (ระยะที่ 1)
วิชัย พาณิชย์สวย มหาวิทยาลัยสวนดุสิต พ.ศ. 2560 ผลของการใช้บทเรียน PISA ที่มีต่อความสามารถด้านทักษะกระบวนการทางคณิตศาสตร์ ของนักเรียนระดับประถมศึกษา
มหาวิทยาลัยสวนดุสิต พ.ศ. 2562 บทเรียน PISA กับการนำไปใช้ประโยชน์ในกระบวนการเรียนรู้คณิตศาสตร์ระดับประถมศึกษา
วิชัย พาณิชย์สวย มหาวิทยาลัยสวนดุสิต พ.ศ. 2563 การพัฒนารูปแบบกิจกรรมส่งเสริมทักษะการแก้ปัญหาคณิตศาสตร์ ตามแนวทางการประเมินของ PISA สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 2 กรุงเทพมหานคร
เตชิต ตรีชัย มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร พ.ศ. 2562 ความสามารถด้านทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์ ของนักเรียนระดับประถมศึกษา
วิชัย พาณิชย์สวย มหาวิทยาลัยสวนดุสิต พ.ศ. 2561 การพัฒนาแบบทดสอบการรู้เรื่องทางคณิตศาสตร์โดยประยุกต์ใช้แนวคิดการประเมินของ PISA สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ในสามจังหวัดชายแดนภาคใต้
การพัฒนาแบบวัดทักษะกระบวนการทางคณิตศาสตร์สำหรับนักเรียน ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ
สุกัญญา รุจิเมธาภาส พ.ศ. 2561 จากผลการประเมิน PISA สู่บทบาทผู้เกี่ยวข้องในการจัดการเรียนรู้
สุธินันท์ บุญพัฒนาภรณ์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ พ.ศ. 2560 การพัฒนามโนทัศน์ทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์ในระดับประถมศึกษา
ปพนวัจน์ ลภัสภิญโญโชค พ.ศ. 2558 PISA RESULTS-AN URGENT CHALLENGE FOR THAI SCHOOL PRINCIPALS
มหาวิทยาลัยศรีปทุม พ.ศ. 2558