บทความวิจัยพ.ศ. 2560การจัดการเรียนรู้เสริมสร้างความสามารถการอ่านเพื่อความเข้าใจและการเขียนภาษาอังกฤษตามแนวคิดกระบวนการแบบโคล้ซและการใช้ปัญหาเป็นฐานของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3นิราศ จันทรจิตร มหาวิทยาลัยนครพนม พ.ศ. 2560 ติดต่อนักวิจัยแชร์ บันทึกเข้าสู่ระบบเพื่อบันทึกคำสำคัญreading comprehensionการเขียนภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจLearning management based on cloze procedure and problem-based learning approachesWriting ability in Englishการจัดการเรียนรู้ด้วยกระบวนการแบบโคล้ซและการใช้ปัญหาเป็นฐานความสามารถการอ่านงานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียงการพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้เพื่อเสริมสร้างความสามารถในการอ่านภาษาอังกฤษอย่างมีวิจารณญาณ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 : การวิจัยปฏิบัติการนิราศ จันทรจิตร มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2559การพัฒนาการจัดการเรียนรู้โดยการผสานแนวคิดสมองเป็นฐาน และทฤษฎี คอนสตรัคติวิสต์ วิชาภาษาอังกฤษ เพื่อส่งเสริมความสามารถด้านการอ่านเพื่อความ เข้าใจ และแรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2นิราศ จันทรจิตร มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2561การพัฒนาผลสัมฤทธิ์การอ่านสรุปความ โดยใช้การจัดการเรียนรู้ ด้วยเทคนิค KWL Plus สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3มาลินี สุทธิเวช มหาวิทยาลัยศิลปากร พ.ศ. 2562