Command Palette

Search for a command to run...

กลับไปผลการค้นหา
บทความวิจัยพ.ศ. 2561

การพัฒนารูปแบบการสอนรายวิชาศึกษาทั่วไปตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติของหมวดวิชาศึกษาทั่วไป วิทยาลัยดุสิตธานี กรุงเทพมหานคร

สมิทธิรักษ์ จันทรักษ์ วิทยาลัยดุสิตธานี พ.ศ. 2561

ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)

คำสำคัญ

Instructional ModelรูปแบบการสอนGeneral Educationกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติTQFศึกษาทั่วไป

งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง

โครงการรูปแบบการจัดวิชาศึกษาทั่วไปของมหาวิทยาลัยไทย

พรธิดา วิเศษศิลปานนท์ มหาวิทยาลัยมหิดล พ.ศ. 2561

เนื้อหา ผลของการพัฒนาผู้เรียน และข้อเสนอแนวทางของการเรียนการสอนสาระ วิชารัฐศาสตร์ในฐานะวิชาการศึกษาทั่วไปในระดับปริญญาตรีของมหาวิทยาลัยไทย

ไพบูลย์ โพธิ์หวังประสิทธิ์ สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง พ.ศ. 2555

การประเมินหลักสูตรศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการสอนภาษาไทย คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศิลปากร (หลักสูตรปรับปรุง 2557)

บุษบา บัวสมบูรณ์ มหาวิทยาลัยศิลปากร พ.ศ. 2560

การประเมินหลักสูตรศึกษาศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาภาษาไทย คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศิลปากร

ชลธิชา หอมฟุ้ง มหาวิทยาลัยศิลปากร พ.ศ. 2559

การพัฒนาตัวแบบการประเมินคุณภาพการเรียนการสอน โดยผู้เรียนแบบหลายมิติบนฐานทฤษฎีในระดับอุดมศึกษาในประเทศไทย : กรณีศึกษาสถาบันอุดมศึกษาที่จัดการเรียนการสอนระดับบัณฑิตศึกษา

ดาวิษา ศรีธัญรัตน์ พ.ศ. 2557

การเรียนการสอนรายวิชาเชิงชุมชนในวิชาศึกษาทั่วไปของมหาวิทยาลัยในประเทสไทย

วาณิชชา จันทสระ มหาวิทยาลัยธุรกิจบันฑิตย์ พ.ศ. 2554

รูปแบบการจัดการศึกษาต่อเนื่องของสถาบันอุดมศึกษาในประเทศไทย

นันทวัฒน์ ภัทรกรนันท์ มหาวิทยาลัยศิลปากร พ.ศ. 2559

การบริหารจัดการหลักสูตรระดับอุดมศึกษาของประเทศไทยในการตอบสนอง ต่อการศึกษาแบบสากล

มหาวิทยาลัยปทุมธานี พ.ศ. 2559

ความพึงพอใจของนักศึกษาต่อการจัดการเรียนการสอนหมวดวิชาศึกษาทั่วไปของมหาวิทยาลัยกรุงเทพ

มลฑา เมืองทรัพย์ มหาวิทยาลัยกรุงเทพ พ.ศ. 2559

ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการปฏิบัติการสอนในสถานศึกษาของนักศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ สาขาวิชาการสอนภาษาไทย ชั้นปีที่ 5 : กรณีศึกษา วิทยาลัยศาสนศาสตร์ยโสธร ปีการศึกษา 2560

พระมหาจิรายุทธ ปโยโค มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย พ.ศ. 2562