บทความวิจัยพ.ศ. 2560Effects of the Supportive-Educative Nursing Program on Self-care Knowledge, Self-care Behavior and Clinical Outcomes of Hypertensive Patients at Risk of Renal Complicationsมลิวัลย์ ชัยโคตร มหาวิทยาลัยบูรพา พ.ศ. 2560 ติดต่อนักวิจัยแชร์ บันทึกเข้าสู่ระบบเพื่อบันทึกคำสำคัญself-care behaviorclinical outcomesผลลัพธ์ทางคลินิกผู้ป่วยความดันโลหิตสูงhypertensive patientself-care knowledgeความรู้ในการดูแลตนเองทักษะในการดูแลตนเองsupportive-educative nursing programโปรแกรมการพยาบาลแบบสนับสนุนการเรียนรู้งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียงผลของโปรแกรมการพยาบาลแบบระบบสนับสนุนและให้ความรู้ต่อพฤติกรรมการดูแลตนเองและการควบคุมความดันโลหิตในผู้ป่วยโรคความดันโลหิตสูงคนึงนิจ เพชรรัตน์ วิทยาลัยเชียงราย พ.ศ. 2561ผลของโปรแกรมการสนับสนุนและให้ความรู้ต่อความรู้และพฤติกรรมการดูแลตนเอง ของผู้ป่วยสูงอายุที่มีภาวะหัวใจล้มเหลวเกตน์ชญานี แว่นแก้ว มหาวิทยาลัยมหิดล พ.ศ. 2560ผลของโปรแกรมสุขศึกษาโดยประยุกต์ใช้ทฤษฎีการดูแลตนเองในการพัฒนาพฤติกรรมการป้องกันภาวะแทรกซ้อนทางไตของผู้ป่วยโรคความดันโลหิตสูงณัฐปภัสญ์ นวลสีทอง มหาวิทยาลัยราชภัฏชัยภูมิ พ.ศ. 2560