บทความวิจัยพ.ศ. 2560
การวิจัยประเมินหลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต ภาษาอังกฤษ คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี
พิกุล สายดวง มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี พ.ศ. 2560 ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ
การประเมินหลักสูตรหลักสูตรภาษาอังกฤษProgram EvaluationTQFค.บ.(หลักสูตรห้าปี)Bachelor of Education Program in English (5 years)กรอบ TQF
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง
การประเมินหลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาภาษาอังกฤษ คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
ชวลิต ชูกำแพง มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2562 การประเมินหลักสูตรศึกษาศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาภาษาอังกฤษ คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศิลปากร
วชิระ จันทราช มหาวิทยาลัยศิลปากร วิทยาเขตพระราชวังสนามจันทร์ พ.ศ. 2554 การศึกษารูปแบบการบริหารงานวิชาการของสถานศึกษา สังกัดอาชีวศึกษาจังหวัดอุบลราชธานี
จิรวัฒน์ กิติพิเชฐสรรค์ วิทยาลัยนครราชสีมา พ.ศ. 2561 การสำรวจปัญหาการทำวิจัยในชั้นเรียนของนักศึกษาฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี
เชาวน์ประภา เชื้อสาธุชน มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี พ.ศ. 2558 การสำรวจการรับรู้การเรียนภาษาอังกฤษเพื่อวัตถุประสงค์เฉพาะของวิทยาลัยพณิชยการบึงพระพิษณุโลก
ยุทธศักดิ์ ชื่นใจชน มหาวิทยาลัยนเรศวร พ.ศ. 2559 การประเมินหลักสูตรครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาหลักสูตรและ การจัดการเรียนรู้ (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2555) มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์
สุรชัย ปิยานุกูล มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์ พ.ศ. 2560 การประเมินหลักสูตร English/ Science/ Communication ของโรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยมหาสารคาม (ฝ่ายประถม)
สมนึก ภัททิยธนี มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2559 ความคิดเห็นต่อการจัดการศึกษาในหลักสูตรเน้นการวิจัย คณะบริหารศาสตร์ มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี
สุภาวดี ขุนทองจันทร์ มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี พ.ศ. 2557 การประเมินหลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาภาษาอังกฤษ (5 ปี) (หลักสูตรปรับปรุง 2559) คณะครุศาสตร์ หาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร
ชลชลิตา แตงนารา มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร พ.ศ. 2562 การเรียนไวยากรณ์ภาษาอังกฤษด้วยกิจกรรมงานปฏิบัติ : กรณีศึกษาของนักศึกษาวิชาเอกภาษาอังกฤษชั้นปีที่หนึ่ง มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี
วัชรินทร์ สินไทย มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี พ.ศ. 2559