บทความวิจัยพ.ศ. 2560การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์ตามแนวคิดสมองเป็นฐาน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ความคิดสร้างสรรค์ และความฉลาดทางอารมณ์บังอร กองอิ้ม มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2560 ติดต่อนักวิจัยแชร์ บันทึกเข้าสู่ระบบเพื่อบันทึกคำสำคัญผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนความคิดสร้างสรรค์Creative Thinkingความฉลาดทางอารมณ์Emotional QuotientsLeaning AchievementThe science instructional model by using brain-based learningรูปแบบการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์ตามแนวคิดสมองเป็นฐานงานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียงผลการใช้ชุดการสอนตามแนวคิดการจัดการเรียนรู้ โดยใช้สมองเป็นฐานที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3อัญชลี อุดมศิลป์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ พ.ศ. 2559การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์โดยใช้การวิจัยเป็นฐาน เพื่อเสริมสร้างทักษะการวิจัย ทักษะการแก้ปัญหาอย่างสร้างสรรค์ และจิตวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนระดับมัธยมศึกษามาเรียม นิลพันธุ์ มหาวิทยาลัยศิลปากร พ.ศ. 2558การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ที่ส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3นิราศ จันทรจิตร มหาวิทยาลัยนครพนม พ.ศ. 2562