Command Palette

Search for a command to run...

กลับไปผลการค้นหา
บทความวิจัยพ.ศ. 2560

รูปแบบการจัดการเรียนรู้เชิงวิพากษ์จากเพลงกล่อมเด็กภาคใต้เพื่อเสริมสร้างทักษะการคิดวิเคราะห์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษา

สืบพงศ์ ธรรมชาติ พ.ศ. 2560

ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)

คำสำคัญ

ALISARA STEPAnalytical Thinking ProblemSouthern Children’s Lullabythe Critical Modelปัญหาการคิดวิเคราะห์เพลงกล่อมเด็กภาคใต้รูปแบบการจัดการเรียนรู้เชิงวิพากษ์

งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง

การพัฒนายุทธศาสตร์การจัดการการเรียนรู้โดยการผสานทฤษฎี การเรียนรู้กลุ่มพฤติกรรมนิยมและกลุ่มปัญญานิยมต่อผลการเรียนวิชาดนตรีไทย ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น

เมตตา พลประถม มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี พ.ศ. 2558

รูปแบบการจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะการคิดของนักเรียนระดับมัธยม

ปรีดา กลั่นแก้ว มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์ พ.ศ. 2552

การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้ที่เสริมสร้างความสามารถในการคิดอย่างมีวิจารณญาณของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย

นายเคน จันทร์วงษ์ สำนักงานการวิจัยแห่งชาติ (วช.) พ.ศ. 2561

รูปแบบการบริหารจัดการเรียนรู้ เพื่อเสริมสร้างทักษะการคิดวิเคราะห์ของนักเรียน ระดับมัธยมศึกษา ในเขตภาคเหนือตอนล่าง

ละมูล เหล่าทอง มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร พ.ศ. 2563

ยุทธศาสตร์การพัฒนาการสอนทักษะการคิดวิเคราะห์ ของนักเรียนโรงเรียนวัดศรีอุทุมพร

สุภาวรรณ วงศ์คำจันทร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์ พ.ศ. 2560

ยุทธศาสตร์การจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนากระบวนการคิดเป็นของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษา

คณิต เขียววิชัย มหาวิทยาลัยศิลปากร พ.ศ. 2562

การพัฒนารูปแบบการสอนเพื่อพัฒนากระบวนการคิดเชิงระบบ สำหรับนักเรียนระดับมัธยมศึกษา

สุนทร บำเรอราช มหาวิทยาลัยบูรพา พ.ศ. 2559

การพัฒนาการจัดการเรียนรู้ดนตรีพื้นบ้านอีสาน เสริมทักษะทางดนตรีและความภูมิใจในตนเอง ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โดยใช้แนวคิดทฤษฎีพหุปัญญาและการเรียนรู้แบบกลุ่มร่วมมือ

สุรชา อมรพันธุ์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2560

การสร้างแบบจำลองมาริมบาเพื่อการเรียนการสอน วิชาทักษะดนตรีของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาโดยใช้แนวคิดสัมพันธ์เชื่อมโยงของธอร์นไดค์ :

ชานนท์ รังสีสวัสดิ์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา พ.ศ. 2561

การวิจัยและพัฒนาบทเรียนอีเลิร์นนิงเพื่อการพัฒนาทักษะการคิดของนักเรียนระดับมัธยมศึกษา

นาถวดี นันทาภินัย จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พ.ศ. 2561