บทความวิจัย พ.ศ. 2560
รูปแบบการสร้างเสริมสุขภาพจิตโดยใช้การมีส่วนร่วม (PAR) ของโรงเรียน และภาคีเครือข่าย สำหรับนักเรียนระดับประถมศึกษา เขตอำเภอเมือง จังหวัดเชียงราย ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ การมีส่วนร่วม Participatory Action Research primary school students ภาคีเครือข่าย นักเรียนระดับประถมศึกษา Mental Health Promotion การสร้างเสริมสุขภาพจิต Network party
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง รูปแบบการสร้างเสริมสุขภาพจิตโดยใช้การมีส่วนร่วม(PAR)ของโรงเรียนและภาคีเครือข่ายสำหรับนักเรียนระดับประถมศึกษาเขตอำเภอเมืองจังหวัดเชียงราย รวิพรรดิ พูลลาภ
การพัฒนารูปแบบการส่งเสริมทันตสุขภาพในโรงเรียนประถมศึกษา โดยการมีส่วนร่วมของภาคีเครือข่าย ตำบลตูมใหญ่ อำเภอคูเมือง จังหวัดบุรีรัมย์ ปี 2554-2555 เอมอร เสนานุฤทธิ์
การพัฒนารูปแบบกิจกรรมการสร้างเสริมสุขภาพจิต สำหรับผู้ดูแลเด็กที่มีความต้องการพิเศษศูนย์การศึกษาพิเศษเขตการศึกษา 5 จังหวัดสุพรรณบุรี
ปัจจัยความสำเร็จในการก่อตั้งงานสุขภาพจิตโรงเรียน ในโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานคร สุพร อภินันทเวช
การมีส่วนร่วมในการดำเนินงานสู่โรงเรียนส่งเสริมสุขภาพ ของผู้มีส่วนได้ส่วนเสียของโรงเรียนระดับประถมศึกษา อำเภอดอยสะเก็ด จังหวัดเชียงใหม่ มิทธิรา เจริญกาญจน์
การพัฒนารูปแบบระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนที่มีประสิทธิผล ในโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา สกลนครเขต 3 วัลนิกา ฉลากบาง
ผลของโปรแกรมพลังสุขภาพจิตที่มีผลต่อการตั้งเป้าหมายทางการศึกษาและอาชีพของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนสิรินธร จังหวัดสุรินทร์ ธัญรดา โสมรัตนานนท์
การพัฒนาแนวทางเสริมสร้างจิตสาธารณะของนักเรียนประถมศึกษา โรงเรียนเอกชน จังหวัดชัยภูมิ เกษสุดา พุธทะลา
รูปแบบการดำเนินงานส่งเสริมทันตสุขภาพแบบมีส่วนร่วมในโรงเรียนประถมศึกษาตำบลเขื่องใน อำเภอเขื่องใน จังหวัดอุบลราชธานี นิรุวรรณ เทิร์นโบล์
การพัฒนารูปแบบระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนด้านการส่งเสริมคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของนักเรียนโรงเรียนเทศบาลศรีบุณยานุสสรณ์