บทความวิจัย พ.ศ. 2560
ความสัมพันธ์ระหว่างการประยุกต์ใช้กลยุทธ์การประมวลผลข้อมูล และความสามารถทางสังคมในเด็กไทยที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ Thai version children with learning disabilities ฉบับภาษาไทย เด็กที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ social competence สเกล Information processing strategies กลยุทธ์การประมวลผลข้อมูล โซเชียล พีอาร์พีพี perceive recall plan and perform system social competence scale ความสามารถทางสังคม คอมพีเทนซ์ ซิสเต็ม
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง ความบกพร่องของกลยุทธ์การประมวลผลข้อมูลขณะทำกิจกรรมการเล่น ในเด็กไทยที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ พีรยา มั่นเขตวิทย์
ผลของโปรแกรมการกำกับตนเองของเด็กวัยรุ่น ต่อการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ ชญานิกา ศรีวิชัย
การพัฒนาแอปพลิเคชันเพื่อการเรียนรู้บนระบบปฏิบัติการแอนดรอยด์ เรื่องพยัญชนะและสระไทย สำหรับเด็กที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ ปิยนันท์ ปานนิ่ม
ตัวชี้วัดสมรรถนะด้านความสามารถในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ประวิทย์ สิมมาทัน
การพัฒนาทักษะทางสังคมของนักเรียนระดับปฐมวัย โรงเรียนบ้านตูม (นพค.15กรป. กลางอุปถัมภ์) สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 4 จังหวัดศรีสะเกษ โดยใช้การจัดกิจกรรมเสริมประสบการณ์ อรนุช ศรีสะอาด
ตัวแปรที่ส่งผลต่อคุณลักษณะอันพึงประสงค์เพื่อเสริมสร้างทักษะการเรียนรู้ ในศตวรรษที่ 21 ของนักเรียนโรงเรียนขนาดเล็ก สำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 6 อุไรรัตน์ ทิพยเนตร
การวิเคราะห์พหุระดับปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อความสามารถด้านการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 25 วราพร เอราวรรณ์
ผลของการใช้รูปแบบการให้ผลป้อนกลับที่ต่างกันในการเรียนด้วย โปรแกรมบทเรียนแบบฝึกหัด เรื่องข้อมูลและเทคโนโลยีสารสนเทศที่ มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความคงทนในการเรียนของนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 บุญชู บุญลิขิตศิริ
รูปแบบการจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะกระบวนการคิดของเด็กและเยาวชน ธานี เกสทอง
การวิเคราะห์เชิงจำแนกปัจจัยที่ส่งผลต่อการรู้สารสนเทศและแนวทางการพัฒนาการรู้สารสนเทศของนักเรียนชั้นประถมศึกษาตอนปลายสังกัดสำนักงาน เขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาหนองบัวลำภูเขต 2 ญาณภัทร สีหะมงคล