บทความวิจัยพ.ศ. 2559การศึกษาการเชื่อมโยงระหว่างประสบการณ์ตรง ภาษา ภาพและสัญลักษณ์ทางคณิตศาสตร์ในการสร้างมโนมติทางคณิตศาสตร์ เรื่อง การคูณของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2หล้า ภวภูตานนท์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น พ.ศ. 2559 ติดต่อนักวิจัยแชร์ บันทึกเข้าสู่ระบบเพื่อบันทึกคำสำคัญMathematical Conceptการเชื่อมโยงทางคณิตศาสตร์mathematical connectionThe connection between concrete experienceการเชื่อมโยงระหว่างประสบการณ์ตรงการสร้างมโนมติทางคณิตศาสตร์งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียงการสร้างแบบทดสอบวัดความสามารถในการเชื่อมโยงทางคณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6ดวงเดือน พันธมิตร มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ พ.ศ. 2563ผลการจัดการเรียนการสอนบรูณาการทักษะการคิดเชื่อมโยงด้วยรูปแบบเชื่อมโยงที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3กมลทิพย์ ศรีหาเศษ มหาวิทยาลัยรามคำแหง พ.ศ. 2563การสอนที่แก้ไขข้อบกพร่อง เรื่อง การบวก ลบ คูณ หาร จำนวนเต็มโดยการสร้างมโนมติทางคณิตศาสตร์Apantee Poonputta มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2562การศึกษาทักษะกระบวนการการเชื่อมโยง เรื่องเศษส่วนโดยใช้กิจกรรมโครงงานคณิตศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษาวิสุ ช่วยมณี มหาวิทยาลัยราชภัฏนครศรีธรรมราช พ.ศ. 2562