Command Palette

Search for a command to run...

กลับไปผลการค้นหา
บทความวิจัยพ.ศ. 2560

รูปแบบการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารสำหรับส่งเสริมการมีส่วนร่วมเชิงรุก ตามหลักความดีพื้นฐานสากลเพื่อเสริมสร้างคุณธรรมของเยาวชน

วีระ สุภะ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลตะวันออก พ.ศ. 2560

ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)

คำสำคัญ

เยาวชนคุณธรรมเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารMoralityYouthsInformation Technology and Communicationglobal merit principleproactive involvementการมีส่วนร่วมเชิงรุกหลักความดีพื้นฐานสากล

งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง

การสร้างเสริมคุณธรรม จริยธรรม ความฉลาดทางอารมณ์ เพื่อการเลือกใช้สื่อสังคมของเยาวชนในจังหวัดชัยภูมิ

นายกีฬา หนูยศ สำนักงานการวิจัยแห่งชาติ (วช.) พ.ศ. 2561

การพัฒนาระบบปฏิสัมพันธ์ระหว่างมนุษย์กับคอมพิวเตอร์บนระบบเครือข่าย โทรศัพท์เคลื่อนที่ เรื่อง นิทานเด็กเพื่อส่งเสริมคุณธรรมและจริยธรรม

ณัฐพล ธนเชวงสกุล มหาวิทยาลัยนอร์ทกรุงเทพ พ.ศ. 2559

ผลของโปรแกรมการกำกับตนเองของเด็กวัยรุ่น ต่อการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ

ชญานิกา ศรีวิชัย มหาวิทยาลัยอีสเทิร์นเอเชีย พ.ศ. 2560

การสื่อสารเพื่อรณรงค์การมีจิตสาธารณะของเยาวชน

เมธาวี จำเนียร มหาวิทยาลัยราชภัฏนครศรีธรรมราช พ.ศ. 2561

พฤติกรรมและความพึงพอใจของนักศึกษาในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศใน การเรียนการสอนวิชาพระธรรมนูญศาลยุติธรรม

พรเพ็ญ ไตรพงษ์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต พ.ศ. 2556

พฤติกรรมและความพึงพอใจของนักศึกษาในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการเรียนการสอนวิชาพระธรรมนูญศาลยุติธรรม

พรเพ็ญ ไตรพงษ์ มหาวิทยาลัยสวนดุสิต พ.ศ. 2557

ปัจจัยที่ส่งผลต่อพฤติกรรมจริยธรรมการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร ของนักศึกษาคณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยรามคำแหง

บุษกร เชี่ยวจินดากานต์ มหาวิทยาลัยรามคำแหง พ.ศ. 2562

การพัฒนาการจัดการเรียนรู้โดยใช้ทฤษฎีโซเชียลคอนสตรัคติวิสต์กับการบูรณาการเทคโนโลยีที่ส่งเสริมทักษะการสื่อสารเพื่อความร่วมมือในบริบท เรื่อง ประชากร ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6

สิรินภา กิจเกื้อกูล มหาวิทยาลัยนเรศวร พ.ศ. 2563

แนวปฏิบัติในการพัฒนาทักษะในศตวรรษที่ 21 และแนวคิดเรื่อง สารละลาย ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ด้วยการจัดการเรียนรู้ด้วยโครงการโดยใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร

ปฏิวัติ ศรีทิพย์ศักดิ์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ พ.ศ. 2560

การถอดบทเรียนกระบวนการสื่อสารของกลุ่มเยาวชนในจิตสำนึกสาธารณะ

กุลทิพย์ ศาสตระรุจิ มหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย์ พ.ศ. 2551