บทความวิจัยพ.ศ. 2560
การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบดุสิตเพื่อพัฒนาความฉลาดทางอารมณ์ สำหรับนักศึกษาสาขาวิชาการศึกษาปฐมวัย
อารีย์ พรหมเล็ก มหาวิทยาลัยสวนดุสิต พ.ศ. 2560 ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ
ความฉลาดทางอารมณ์นักศึกษาสาขาวิชาการศึกษาปฐมวัยDUSIT Learning Model/ Emotional Intelligence/ Early Childhood Education Studentsรูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบดุสิต
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง
การพัฒนารูปแบบการเรียนรู้แบบดุสิตเพื่อพัฒนาความฉลาดทางอารมณ์ สำหรับนักศึกษาสาขาวิชาการศึกษาปฐมวัย
อารีย์ พรหมเล็ก มหาวิทยาลัยสวนดุสิต พ.ศ. 2559 ผลของการใช้โปรแกรมพัฒนาความฉลาดทางอารมณ์ ที่มีต่อระดับความฉลาดทางอารมณ์ของนักศึกษา
อังคณา ศิริอำพันธ์กุล สถาบันการจัดการปัญญาภิวัฒน์ พ.ศ. 2562 THE ENHANCEMENT OF ELEMENTARY STUDENTS’ EMOTIONAL INTELLIGENCE THROUGH MINDFULNESS TRAINING
มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ พ.ศ. 2562 การพัฒนาความฉลาดทางอารมณ์ด้วยกิจกรรมจิตตปัญญาศึกษาสำหรับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
ยุพิน ศรีชาติ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2563 การพัฒนาชุดฝึกอบรมแบบกิจกรรมกลุ่มเพื่อเสริมสร้างความฉลาดทางอารมณ์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4-6
สมบัติ ท้ายเรือคำ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2558 ผลของโครงการต้นกล้าความดีต่อความฉลาดทางอารมณ์ของเด็กนักเรียนชั้นประถมศึกษา โรงเรียนสังกัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน จังหวัดปทุมธานี
จิรนันท์ ครุฑอยู่ พ.ศ. 2562 กระบวนการเรียนรู้ดารา ทีบีเอ็ม ในกิจกรรมแนะแนวเพื่อส่งเสริมความฉลาดทางอารมณ์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนดาราวิทยาลัย จังหวัดเชียงใหม่
ศุกลรัตน์ เลรามัญ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ พ.ศ. 2553 อิทธิพลของการอบรมเลี้ยงดู ความฉลาดทางอารมณ์ และลักษณะนิสัยทางการเรียนต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนโรงเรียนสาธิต มหาวิทยาลัยรามคำแหง
เกษณี เทศนา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยรามคำแหง พ.ศ. 2552 การพัฒนาความฉลาดทางอารมณ์ตามหลักไตรสิกขาของนักเรียนโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 1
โสวิทย์ บำรุงภักดิ์ มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย พ.ศ. 2562 การพัฒนาหลักสูตรเสริมสร้างการเรียนรู้ทางอารมณ์และสังคมสำหรับนักศึกษาครู
สายสุนีย์ เติมสินสุข มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา พ.ศ. 2559