บทความวิจัยพ.ศ. 2559
การปฏิรูปการศึกษาโดยอาศัยแนวคิดทางการศึกษาของพระพรหมคุณาภรณ์ (ป.อ. ปยุตฺโต)
ระวิง เรืองสังข์ มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย พ.ศ. 2559 ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ
Education Reformอ.ปฏิรูปการศึกษาพระพรหมคุณาภรณ์ปยุตฺโต)Educational ConceptPhrabrahmagunabhorn (P.A. Payutto)(ป.แนวคิดการศึกษา
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง
วิเคราะห์ปรัชญาแนวคิดทางการศึกษาตามพรบ.การศึกษาแห่งชาติ ๒๕๔๒ กับแนวคิดทางการศึกษาของพระพรหมคุณาภรณ์ (ป. อ. ปยุตฺโต)
พระมหาญาณวัฒน์ ฐิตวฑฺฒโน มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย พ.ศ. 2557 รูปแบบการพัฒนาโรงเรียนพระปริยัติธรรมสู่ความเป็นเลิศ
พระสุพิทักษ์ โตเพ็ง มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา พ.ศ. 2561 ประสิทธิภาพการบริหารการศึกษาพระปริยัติธรรมแผนกธรรม
นิทรา ฉิ่นไพศาล พ.ศ. 2559 การศึกษาสงฆ์ : พระปริยัติธรรมแผนกธรรม
ประพันธ์ แสงทองดี มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร พ.ศ. 2559 ทิศทางการจัดการศึกษาของโรงเรียนพระปริยัติธรรม ในทศวรรษหน้า (2560-2569)
สมใจ ภูมิพันธุ์ มหาวิทยาลัยราชภัฏร้อยเอ็ด พ.ศ. 2559 รูปแบบการพัฒนาการบริหารโรงเรียนพระปริยัติธรรม แผนกสามัญศึกษา ตามหลักไตรสิกขา
พระครูประพัฒน์ธรรมกิจ (ทั่วจบ) มหาวิทยาลัยราชภัฏนครศรีธรรมราช พ.ศ. 2561 การบูรณาการพระพุทธศาสนาเพื่อพัฒนาการศึกษา
วิภาวรรณ ปัญจรัตน์ พ.ศ. 2557 การพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนการสอนโรงเรียนพระปริยัติธรรม แผนกสามัญศึกษา
พระมหาสายัญ ถิรปญฺโญ (ชาญชาติ) มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย พ.ศ. 2562 รูปแบบการพัฒนาสมรรถนะบุคลากรของโรงเรียนพระปริยัติธรรม แผนกสามัญศึกษา
วีระ วงศ์สรรค์ มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย พ.ศ. 2560 การจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาผู้เรียนตามหลักไตรสิกขาของ โรงเรียนพระปริยัติธรรม แผนกสามัญศึกษา วัดประชานิยม จังหวัดกาฬสินธุ์
สมควร นามสีฐาน มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย พ.ศ. 2562